二次根式.1二次根式.ppt

文档介绍：、创设情境合作学习东吴大桥省道入口新登镇中把实际问题建立了一个数学模型胡老师从东吴大桥到省道入口花了x小时,速度为40km/h,从省道到新登镇中用了y小时,速度为25km/h,请用含x,y的代数式分别表示以下各个问题:(1)老师此行的总路程是(2)老师全程中省道所用时间占总时间的比例(3)从东吴大桥到新登镇中的直线距离思考:这三个代数式分别属于我们学过的哪种代数式?合作学习40x25y根据下图所示的直角三角形、正方形和等腰直角三角形的条件,完成以下填空:情境学习2cm4cm(b–3)cm²直角三角形的斜边长是:。正方形的边长是:。等腰直角三角形的的直角边长是:。你认为所得的各代数式的共同特点是什么?。。。。。整式分式代数式巩固概念:?:(1)(2)(4)(6)例1、求下列二次根式中字母的取值范围:求二次根式中字母的取值范围的基本依据:①被开方数大于或等于零;②分母中有字母时,要保证分母不为零。二、例题解析运用新知