教学过程.5 频数直方图【教案】.doc

文档介绍：:,知道绘制频数分布直方图的一般步骤,会绘制频数分布直方图。,作出合理的决策;:会绘制频数分布直方图。难点:能从图表中准确的获取信息。自主学****自主学****内容:一、导入新课。阅读课本例题,记录有疑问之处。小组讨论:在绘制频数直方图时大致经历哪些步骤?________________________________________________________二、自主学****为了参加全校年级之间的广播体操对抗赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛,为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下:158158160168159151158159159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156选择身高在哪个范围的学生参加呢?二、自主学****个性指导为了使选取的参赛选手身高比较整齐,需要知道数据(身高)的分布情况,即在哪些身高范围哪些身高范围的学生较多,为此可以通过对这些数据分组进行整理和描述,便可一目了然,可以分为以下四个步骤:第一步:计算最大值与最小值的差上面数据中,最大值是,最小值是,它们的差,即最大值—最小值=.:确定组距和组数把所有数据分成若干组,每个小组两个端点的距离(组内数据的取值范围),,即令各组的组距相同。如果从最小起每隔3cm作为一组,那么由于,所以要将数据分成8组:.这里组数是,组距是