文档介绍：八年级上学期物理知识点汇编第一章声现象知识归纳1・声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。声速:在空气中传播速度是:340米/秒。芦咅在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。利用回声可测距离:S=l/2vt乐音的三个特征:音调、响度、音色。⑴音调:是指声音的高低,它与发声体的频率冇关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。可听声:频率在20Hz〜20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。貝体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化—、温度:1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“C”表示;(2) 摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0°C;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100°C;然后把0°C和100°CZ间分成100等份,每一等份代表1°C。(3) 摄氏温度的读法:如“5C”读作“5摄氏度”;“一20°C”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用:(1) 使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)(2) 测量吋,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3) 读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:35°C〜42°C;°C;3、体温计读数时可以离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管Z间有极细的、弯的细管(缩II);物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热;2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;3、固体口J分为晶体和非晶体;(1)晶体:熔化吋有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化吋没有固定温度的物质;(2)品体和非晶体的根本区别是:品体冇熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);4、晶体熔化的条件:(1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量;5、晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;(2)继续放热;6、同一晶体的熔点和凝固点相同;7、晶体的熔化、凝固曲线:五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化口J分为沸腾和蒸发;(1) 蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表而积的大小冇关,表而积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地卜•有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢冇关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);(2) 沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强冇关,压强越人沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到沸点述要继续吸热;(3) 沸腾和蒸发的区别和联系:(A)它们都是汽化现彖,都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度卜•都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;(4) 蒸发可致冷:夏天在房间