文档介绍：谈高校图书馆开展公共艺术教育的方法与途径
论文关键词:高校图书馆公共艺术教育方法途径
论文摘要:作为大学生人文素质教育重要组成部分的高校公共艺术教育,其目的是使学生提高艺术鉴赏能力,实现其身体、心理、文化素质的提高和改善。高校图书馆作为为教学和科研提供服务的学术性机构,应该配合高校开展大学生公共艺术教育。本文就高校图书馆开展公共艺术教育的方法和途径提出了自己的看法。

长期以来的理论探索与教育实践表明,大学教育既是专业教育,也是素质教育。大学一方面要培养学生的专业知识和技能,使之在走向社会、走上工作岗位之前具备系统扎实的专业基础,能够胜任具体工作;另一方面又必须使学生具备深厚的文化底蕴,不仅学有所长,而且在思想境界、道德观念、文化素养等方面都能达到较高水平。与此同时,随着近年来我国高等教育的蓬勃发展,具有大学学历的建设者在全体建设者中所占的比例呈逐年增长的趋势,大学毕业生日益成为建设事业的主力军。可以预见在不久的将来,大学毕业生的素质无疑将会成为全体建设者素质的突出代表。因此,注重大学生人文素质的培养,应该成为当前本科教育的一项基本方针。人文素质教育不仅是大学教学的重中之重,也应作为理论研究的重要课题。大学素质教育既体现在各类课程上,也贯穿于大学生的日常生活中。前者为素质教育提供了必要的知识和方法,后者则为其正常开展奠定了基础,营造了环境。
作为大学生人文素质教育重要组成部分的高校公共艺术教育,其目的是使学生提高艺术鉴赏能力,实现其身体、心理、文化素质的提高和改善。中外的教育史都证明,一所大学如果十分重视公共艺术教育,如果它的公共艺术教育有着丰富的人文内涵和人文色彩,那么它所培育出来的学生总是更富有活力,更富有创造力,更富有进取精神,具有更开阔的胸襟和眼界,具有更深刻的人生体验,具有更健康的人格和更高远的精神境界。如何提高大学生的艺术修养,成为目前各高校普遍关注和探索的问题。而高校图书馆作为为教学和科研提供服务的学术性机构,利用文献资源来传递知识信息,其独特的文化神韵和优美环境深深吸引着莘莘学子,是高校学子们实现自我完善、自我超越的第二课堂。因此如何配合高校开展大学生公共艺术教育,是目前高校图书馆亟待研究和解决的重要课题。
一、高校图书馆的艺术教育内涵
艺术教育要传授一般的艺术知识,培养艺术素质,更应注重使高校学生掌握艺术中的人文精神,突出艺术教育的人文性。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值的维护、追求和关注,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。一个国家国民人文修养的水准,在很大程度上取决于。
高校图书馆担负着弘扬先进文化,传承人类文明的重任,而教育是文化传承的根本途径,因此其开展公共艺术教育是以自身蕴藏的丰厚的传统文化资源为依托,以艺术情感为途径,挖掘具有突出审美倾向的丰富文化成果,加强高校学生传统文化底蕴修养,提高高校学生对民族传统文化精神的感悟力,在弘扬优秀传统文化的事业中起到应有的作用。
二、高校图书馆开展艺术教育的方法与途径
,创造美的氛围
教育家陶行知先生说:“一种生机勃勃,稳定和谐,健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能。”高校图书馆是为高等教育和高校的科研服务的专业图书馆,因此在环境上必须要有相当高的文化内涵,