文档介绍：:幼儿园园长工作计划第1篇一、指导思想: 学园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务和内容: (一)政治思想工作: 1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学****政治活动,主要学****领会邓小平理论、江总书记重要讲话、"三个代表"重要思想、"十六大"精神,学****政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想政治素质。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。(二)保教工作: 1、保育工作: (1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学****保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学********惯。 2、教育教学: (1)进一步学****领会《规程》精神,学****领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学****幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学********惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展: ①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。②创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听****惯的培养。③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学****环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。⑧加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。⑩加强对区域活动的组织指导。⑾加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(15)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。 3、卫生保健: (1)把好晨检关,做好全日观察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。(三)培训工作: 1、组织教师走出去参加学****培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平。 2、组织教师业务学****通过学****幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。 3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师。 4、继续鼓励支持教师参加"电大"学****本学年力争有3名教师取得"电大"毕业证书。(四)教研工作: 1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展