优秀教师事迹材料.docx

文档介绍：优秀教师事迹材料她是学生的“孩子王”、同事的“和蔼大姐”、家长的“暖心妈妈”,“事无巨细”是自然,“亲力亲为”是习惯。从踏入制锦市街小学大门的一刻起,她就下定决心做最敬业的老师,做孩子们最爱的老师,做家长最知心的朋友。作为班主任,在她的眼里每个学生都是可雕可琢的艺术品。她20年如一日注重品德修养、努力钻研业务、不断提高综合素质,勤恳工作、认真耕耘,善于思考、因材施教,用爱心与汗水浇灌着这片充满希望的沃土。一、以爱为基础,用心来经营多年的教学积累,良好的口碑,她经常承担带新生的任务。一年级孩子年龄小,刚进入新环境,身体和心理的关心和教导需要高超和娴熟在技巧。新生注意力集中时间短,她就精心设计授课内容,用故事和小教具,时刻抓住孩子兴趣点。新生不适应新环境,她课间也盯在班里,与孩子们交朋友、做游戏。一天不知要摆多少次桌椅,擦净多少次地板,为孩子们倒多少次水……多少次,为了批改作业忘记回家的时间耽误了接自己的孩子;多少次,周末与家长们共同组织亲子活动不能陪自己的孩子逛公园。一分耕耘,一分收获。她带过的班级,每个班都形成了良好的班风、学风,得到了学校领导、同事及家长的肯定和赞扬。在天桥区教学质量视导中该同志执教的语文课被评为优质课,课堂常规受到教研员的高度评价,为学校争得了荣誉。二、实践促学习,育人付真心她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,注重培养学生的爱心和社会责任感,通过开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。例如今年,孩子们入学短短四个月,她已经与家委会策划组织了两次集体活动。一是“同在蓝天下,共爱一个家”环保公益活动。11月在泉城广场的国旗下,策划组织了倡导绿色出行、爱护环境的公益签名活动,使“社会主义核心价值观”深入到每位学生心里。二是“中国梦、儿童情”元旦联欢