语文人教版三年级下册教学课件.ppt

文档介绍：走笑拿看写飞落喝打开张望起来上去弯腰点头动词:形象生动连续动作描写授课人:吕艳华火眼金睛:?。,哪个小组观察的认真,说得好。她看见了一只蝴蝶,便调皮地()过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛()蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她()着背,手中间()着点空隙,脚尖小心翼翼()着,汗珠从她的脸上()下来,她蹑手蹑脚地()蝴蝶旁,猛地一()腰,双手把花朵上的蝴蝶一()。又小心地把双手()点缝,把头()在手缝上(),一不小心让蝴蝶()出了双手,她又急又气()着小嘴,双手往腰上一(),但马上又像只小鹿似的()着()另一个目标去了。她看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。怎样进行动作描写?,选用精当的动词来写。,或者转化成一系列细节性的动作。作文小练****描写一下学校运动会上,赛跑同学的动作描写。温馨提示:预备枪响前的准备动作——预备枪响后的动作——起跑后的动作——冲刺的动作片段示例他半蹲在起跑线上,左脚尖顶住起跑线,右膝跪在跑道上,两手就像两根钉子插在地上。身体微微前倾,抬着头,目不转睛地盯向前方,那样子,就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音,他慢慢绷直右腿,仿佛是一张拉开了的弓。“啪!”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着,像闪电,像脱了缰的野马,奔跑着……跑了一段后,他的速度渐渐慢了,可是他仍然大幅度地挥摆着双手,努力向前跨着大步。离终点不远了,他猛地抬起头,闭上眼,咬紧牙关,拼命地冲向终点。连续动作描写细心观察善于积累做个有心人