《远去的路》教案2.doc

文档介绍：课题:《远去的路》一、教学内容分析《远去的路》是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容。本课内容旨在让学生通过观察生活中的道路由近及远的变化,进一步巩固和学****知识。通过道路的变化引导学生认识***现象非常浅显和便捷,利于学生的观察和理解,由此及彼,道路两旁的路灯,树木,建筑物也都可以成为学生观察的内容,由生活中来到生活中去是本课设计的思路。二、教学目标1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的***变化规律。2、学****了解视平线和消失点的***概念。三、学****者特征分析***现象从三年级就开始让学生渐进的理解,因为有了足够的认知经验,到六年级,学生已经非常轻松的能说出生活中的很多***现象,但是要引导学生将***表现在自己的作品中,并能够有自己独特的想法和构思,还需要教师多引导。四、教学策略选择与设计观察实物、分析研究、得出结论的理念。采用先带领学生到教室外面观察景物,分析研究远近景物的关系,得出近大远小近高远低近长远短的***现象。利用这种***现象构图完成作业。五、教学重点及难点重点:绘画或拼贴一幅以路为主题,具有视觉现象的风景画。难点:通过在不同位置观察路,懂得会产生不同的视觉变化。六、教学过程教师活动学生活动设计意图带领学生到教室外面从不同方位观察景物跟教师到操场上观察景物让学生观察实际景物让学生回答远近景物有什么不同学生思考回答教师提问让学生自己总结出景物的***关系带领学生回到教室鉴赏课本插图学生根据室外总结出的***关系观察课本插图让学生明白观察到的景物要如何表现在画面中总结板书出***现象记录***现象牢记***现象出示大量***图片讲解***现象鉴赏聆听打开学生创作现象空间,知道观察角度不同观察到的景物也不同。安