文档介绍：个人发展规划一、自我分析   从2006年踏上工作岗位至今,我已经工作11年了,回想过去,收获很多。学校给了我很多机会与发展空间,有幸成为了学科带头人,让我能与名师面对面,近距离的学****作为一名小学一线教师,我热爱教育事业,在工作中踏踏实实,认真勤恳,仔细钻研教材,努力学****新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上还是有许多的不足。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,有如下几点:1、在教学中,能自觉地学****一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中,还没有形成自己独特的课堂教学风格。 2、对于工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理论高度,付诸行动的也比较少。在信息化时代,对于合理运用多媒体进行教学还有待提高。对于不同版本教材的理解还不够。二、发展目标  1、养成良好的阅读****惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等,做一个有内涵的教师。  2、树立终生学****的观念,在不断的综合学****中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。  3、加深对教材的解读和理解。能认真解读一套教材,并和北师大版教材作初步的比较。  4、锻炼自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者,加强课堂教学研究,努力形成独特的教学风格。 两年具体实施方案: 1、多读书。“读书破万卷”,针对自身理论知识的不足的缺点,本人决定多读有关教育教学理论书,树立终身学****的观念。定好一本有关数学教学方面的杂志,另外每个月精读一本教育教学专著,如《数学教育心理学》、《数学教育原理》、《课堂密码》等等。在书本中学****政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀。2、多交流。利用网络平台,每天浏览教育类网页。认真听课评课,积极备课上课,见贤思齐,学****提高。认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决小学数学教学中存在的问题和困惑。充分利用好每次学****交流的机会。3、多研究。深入开展课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学****提高教学实效。立足学校实