文档介绍：中共郑州市教育局委员会(通知)郑教党〔2008〕39号★郑州市教育局党委关于印发郑州市教育局第一批开展深入学****实践科学发展观活动实施方案的通知局机关各支部、局属二级机构各党组织:现将《郑州市教育局第一批开展深入学****实践科学发展观活动实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。二○○八年十月十日郑州市教育局第一批开展深入学****实践科学发展观活动实施方案根据《中共郑州市委关于在全市党员中开展深入学****实践科学发展观活动的实施意见》(郑发〔2008〕22号)的部署,第一批深入学****实践科学发展观活动自2008年10月上旬开始到2009年2月基本完成。为切实搞好我局第一批深入学****实践科学发展观活动,提出如下实施方案。一、参加范围根据市委安排,第一批深入学****实践科学发展观活动的单位主要是市级机关,结合我局实际情况,郑州市教育局第一批参加对象为局机关全体人员和局属二级机构全体人员。局机关和局属二级机构是郑州市教育发展的组织领导者和业务指导者,担负着全面贯彻执行党的教育方针政策,推动郑州教育又好又快发展的重要任务,岗位关键,责任重大。参加第一批深入学****实践科学发展观活动的各党组织要切实增强责任感和使命感,以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,切实抓好深入学****实践科学发展观活动,确保深入学****实践科学发展观活动取得实实在在的效果。二、方法步骤机关各支部、各局属二级机构要认真贯彻落实市委《实施意见》提出的指导思想、目标要求、主要原则,突出“深入学****实践科学发展观,加快推进郑州跨越式发展”主题,扎实推进深入学****实践科学发展观活动。首先要认真做好思想、组织等各项准备工作。各支部、各局属二级机构要对深入学****实践科学发展观活动进行专题研究,围绕深入学****实践科学发展观活动目标,实事求是地提出本部门本单位开展活动的具体要求。要认真调查摸底,广泛征求意见建议,创新方式,丰富载体,研究制定切实可行的实施方案。局属二级机构各党组织要及时召开动员会议,进行思想发动和部署。深入学****实践科学发展观活动分三个阶段进行:第一阶段:学****调研时间安排:2008年10月上旬至12月上旬主要任务:坚持以深化“继续解放思想,加快推进跨越式发展”大讨论为载体,加强学****深入调研,解放思想,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。重点抓好三个环节:。(1)明确学****内容。认真学****党的十七大、十七届三中全会、省委八届八次全会和市委九届九次全会精神,学****毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,学****胡***总书记视察河南时的重要指示精神,学****中央和省委领导同志一系列重要讲话精神。县处级党员领导干部还要认真学****深入学****实践科学发展观活动领导干部学****文件选编》。人人都要写出读书笔记和心得体会(2)多种形式学****制定学****培训计划,采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学****党员领导干部要在通读有关学****材料的基础上,对重点篇目进行精读,积极参加理论学****中心组学****党员领导干部参加中心组集中学****作专题辅导报告、上党课累计5次左右,党员集中学****不少于20学时。(3)联系实际学****要围绕“五个关键问题”,即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么,紧密联系思想和工作实际,有针对性地开展学****培训。要认真学****教育先进地区的经验,密切联系所在单位教育工作实践,从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识,努力提高领导班子和党员领导干部分析解决实际问题的能力。。(1)领导干部带头调研。局领导要围绕郑州教育发展现状,对照科学发展要求,结合分管工作实际,深入基层开展调研。各处室和局属二级机构要从实际出发,确定所在单位课题,进行深入调研。(2)根据我局教育教学工作和党的建设的实际,组织专门力量开展调研。(3)局党委邀请党代表、人大代表、政协委员和基层群众代表座谈,听取意见。。进一步深化“继续解放思想,加快推进跨越式发展”大讨论活动,围绕以改革创新精神推进郑州教育科学健康发展进行深入讨论,在事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。分层次召开“深入学****实践科学发展观”座谈会,把解放思想大讨论引向深入。第二阶段:分析检查时间安排:2008年12月上旬至2009年1月上旬主要任务:坚持以“访民情、听民声、集民智”为载体,广泛征求各方意见,深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题,精心组织群众评议,多方进行科学论证,形成高质量的分析检查报告重点抓好三个环节:。(1)把生活会主题确定好。各党组织专题民主生活会要联系单位工作实际,围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确