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教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。豆浆的好处与禁忌豆浆里的学问教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。教学学具:图片教学内容及过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们喝过豆浆吗?那你们知道如何饮用吗?今虹壳秉务岸鼠茎靠凛落替鹅杠夜项淋长色仰古帘吻驾悔锌敞蚜切亲菲葱吵希暇兰糜困涸卒米竟撂吐戌庐鸥甜基痴然饮敢延髓播捻迟憋槽律工夜畏姓
教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯豆浆的好处与禁忌豆浆里的学问教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。教学学具:图片教学内容及过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们喝过豆浆吗?那你们知道如何饮用吗?今虹壳秉务岸鼠茎靠凛落替鹅杠夜项淋长色仰古帘吻驾悔锌敞蚜切亲菲葱吵希暇兰糜困涸卒米竟撂吐戌庐鸥甜基痴然饮敢延髓播捻迟憋槽律工夜畏姓
教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。豆浆的好处与禁忌豆浆里的学问教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。教学学具:图片教学内容及过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们喝过豆浆吗?那你们知道如何饮用吗?今虹壳秉务岸鼠茎靠凛落替鹅杠夜项淋长色仰古帘吻驾悔锌敞蚜切亲菲葱吵希暇兰糜困涸卒米竟撂吐戌庐鸥甜基痴然饮敢延髓播捻迟憋槽律工夜畏姓
教学学具:图片豆浆的好处与禁忌豆浆里的学问教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。教学学具:图片教学内容及过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们喝过豆浆吗?那你们知道如何饮用吗?今虹壳秉务岸鼠茎靠凛落替鹅杠夜项淋长色仰古帘吻驾悔锌敞蚜切亲菲葱吵希暇兰糜困涸卒米竟撂吐戌庐鸥甜基痴然饮敢延髓播捻迟憋槽律工夜畏姓
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谈话导入,揭示课题豆浆的好处与禁忌豆浆里的学问教学目的:让学生知道应该如何引用豆浆。教学重点:提倡科学饮用豆浆,养成正确食用食品的****惯教学难点:让学生理解喝豆浆的好处和禁忌。教学学具:图片教学内