2018年七年级数学上册第四章几何图形的初步41几何图形411立体图形与平面图形课时练.docx

文档介绍：几何图形如图所示,水平放置的下•列几何体,从正面看到的视图不是长方形的是(•),直棱柱的个数是( ),.、长方体和正方体之间的包含关系是( )ABC D若一个棱柱有10个顶点,则下列说法正确的是( ),如下左图所示的胶漆滚从左到右滚涂墙壁,下列平面图形中符合胶漆滚涂出的图案是( )A B C D举出两个俯视图为圆的,实物例子: 、 •(从左到右依次写出):如果直六棱柱的其屮一条侧棱长为4,cm,那么它的所有侧棱长度Z和为 :如图①②③④四个图形都是平面图形,观察图②和表中对应数值,②数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域,将结果填入下表:图①②③④顶点数(V)边数(E)区域数(F〉根据表中的数值,写出平面图的顶点数、边数、区域数Z间的关系;如果一个平面图形有20个顶点和11个区域,:B解析::C解析:直棱柱的侧面应是矩形,符合这个条件的有第一个,:八解析:正方体是特殊的长方体,长方体又是特殊的直四棱柱,故选A.・答案:B解析:一个棱柱有10个顶点,则它是五棱柱,五棱柱有5个侧面,有5条侧棱,:A解析:由胶漆滚得图形可得,最左边中I'可为一小黑正方形,胶漆滚从左到右,,球,圆■:圆柱、长方体、四棱锥、・直六棱柱的其中一条侧棱长为4cm,:解:(1)结和图形我们可以得出:图①有4个顶点、6条边、这些边围成3个区域;图②有7个顶点、9条边、这些边围成3个区域;图③有8个顶点、12条边、这些边围成5个区域;图④有10个顶点、15条边、这些边围成6区域.