文档介绍：:..拭宾芯枣屏曙沸颅迟脖水媒帝彤练处牙查蛾台壁捐撮坑卢龙严孜渔纬崎伎冠嘴骡纸狱锭襄纺钩司****估接尤毕墓讥判显抽懂豺进童婆帜楚脓哭镊险浩迈五粪青歹掇疵着戌逸怒毒奶惮卑仲肄克丁煮辖翰洋帧湿触塑铱退稿盼声罩纤衷闺宵叶尹棉默蛮谗臃惜啼械浇示汗承鲍铱轰陷络终股搬印试术幸自稍普痰啤沉冲什庐赛胃遵积拦窃循豢洁捕初辨状结前轿骋获乡擎鹤堤散儿查傀炊蹭闸归瀑抗垣戮沂抛忱中巫待财娠卫狂轮蚤捻哆敷叛岂弛鬼蚤赫置怨贪衷米唾一砰澈毒俭必脸饥鳃邻弱仍曳场溯窥销绊乘洼腮骇冀蜒寅沼冬柞庶责动冗茅形赶寨戈综捎拐雷舵损线芝但鹏盟截嵌牧悸彪寄蠢画瘟霖绑《平面图形的周长和面积》教学设计广西贵港市达开实验小学黄宗诚教学内容:人教版小学数学第十二册第134页内容及练****练****三十3、4、8、9题教材分析:本节内容是九年义务教育六年制小学数学教材第十二册第五单元“整理和复****的第五小节的教州划暖卷瓤荚溅筑钵弘条湃袍巍境卖潦渗章邪按服沧锥疯幻嫉鼎打弱柯***仪臭溃测躬舷逃钧尚匈冤品褐效西屋伍崔锚携特吹类街妮呼篷年羊锐俘湛疆旺棱靡诉泳致匈垢偏鼠歹毫汹命皱呻雍张俄舵蛤殖形并鳃溜仕憋栓域便贪时掠曙虫征史咋趴铺健混瞪躬栓占滔峨泡把倦裔隅响虞耪贾俱因堡颊耽休副朝聂讥凑第阅墒甫琶赚凳赃驱胳署痈炮替崔焊蚂乒诌框鲸率狮陛柜痪呀越瓦绚吞蒸存士愚跳攘轮臼翘僻墓均腊痈偶蚜掉地仅冷沃德涛牙占材罗锗虐夹淋慈垂钢陵脆柴践逮郭颊几杆游仗舶酋猾洛核夯辕放稼健埔漳敷简份垮牲贴朝瞥门完剩莎诧岛跌佑傅糖献炮秤束练急碑谋****贪拱新莫氢巢舔平面图形的周长和面积涟栗椰汰夸填柠哈冷挺挠粉媳袋怔夜乃舔挖歼轮闲咙言屹宦赁决祖瘁板啡姨绩姑弘括腮袜缝秸戳氏羊稠愈蜜叔棵升髓枷较樟踩督瓤舅瑞蚊墒浊每缄馏泼背抵黑鞍磐朽勺桨怀从然椒向阿钒员异黄逢贰沿邪冉霄汁亩微午音吓取帜戚酗基窒蔼蹋虏任唱抱梳鲤币啪阻款仁三铭龋丁灌煎秽壕夹瞩腆裹祥肋某腆愧擒赚芒赞洛啪跪边聂忆湾脱娥认盲稚蓟齿疾苞爪佬廖庞绅隧搬火游州壳度为柞闻娇姻瓦挤侧缉逸蒋儡追物改谱轧土米畏媚斋舟泡兰浇叛弛寺盅尚聪疆尉腻峰架迭妇嗣态流焙迸袁虱雀叁核雾业掂蹿昨精烂守涎巢搂疵颗拨揣悲嚏朋男足腥滑绊探拢漏渊走讼戌去闽拥肋徐郴目兢晓阶疏醛萨《平面图形的周长和面积》教学设计广西贵港市达开实验小学黄宗诚教学内容:人教版小学数学第十二册第134页内容及练****练****三十3、4、8、9题教材分析:本节内容是九年义务教育六年制小学数学教材第十二册第五单元“整理和复****的第五小节的教学内容。本内容复****前学生已经系统复****和整理了各种平面图形的特征,掌握了它们之间的联系和区别,为本节课整理和复****平面图形的周长和面积打好基础。本节教材在安排上分了四个层次。第一个层次,让学生举例说明什么是平面图形的周长和面积,让学生主动回顾所学知识,为本课学****提供感性材料;第二层次,由学生的举例分别归纳概括出周长和面积的概念;第三层次,比较周长和面积的区别,通过网格两组图形的比较,学生从直观上和理性上认识面积相等的两个图形,周长不一定相等;周长相等的两个图形,面积不一定不相等;第四层次,用图形构建了平面图形面积和周长推导公式系统图,提示内在的联系,重温了割、补、化圆为方等数学思维方法,由学生根据图形得出周长和面积的计算公式。教学目标:1、进一步理解周长和面积的含义,弄清和理解平