文档介绍：活动总结2019年师德教育月活动总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军,所以,师德建设是学校的首要任务,是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德,也是教师做好工作的内驱力,并为教师做好教书育人工作提供必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教育活动,全校教职工铸造师德之魂,弘扬师爱精神,为二桥小学教育持续、快速、健康发展;为构建社会主义和谐社会贡献力量。本次活动以“十七大”精神为指导,深入学****教师职业道德规范》,形成爱岗敬业,严谨治学,关爱学生的良好教风,做文明礼仪的带头人,促进学生全面发展,提升教师的师德水平和社会对教师的满意度。二、师德月活动收获加强学****提升了干部、教师队伍的整体素质 1、成立师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责,责任明确,协同合作,将同全体教师一道,共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是;一、严于律己,廉洁奉公;二、为人大度,心胸广阔;三、作风民主,平等待人;四、谦虚谨慎,务实肯干。情感方面的四点是:一、热情关心人,以情动人;二、诚恳待人,以诚感人;三、充分信任人,以信服人;四、善于激励人,以情催人。 2、加强理论学****围绕以“切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题,利用一切学****时间自学《中小学教师职业道德规范》,大力加强宣传,努力营造良好的师德师风建设氛围。 3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验,通过一个个感人的故事案例,说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情,从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。以读书活动为依托、培养教师的整体水平。组织我校教师开展读书活动,以教学活动为依托、促进青年教师师德整体水平的提高。原则:全员参与,选优推优,专家引领,逐步提高。以课堂教学大赛为载体,开展课堂教学改革成果交流展示活动,将课程改革理念转化为教学实际,落实到课堂教学中,切实做到从讲堂,从学生看教师师德;开辟学校校园网为新的课改交流平台,将优秀课例、教案、课件放在学校的服务器上,供老师们学****交流。 3月、4月我校组织教师开展了撰写教学设计评比活动,并请专家进行点评。经过评比:韩秀清、张晓梅、郭娟、付燕辉、郭赞莲、陈碧辉、夏英莲、王云主、吴秀君、李建立、朱红、张洁、崔莹莹、朱亚男、张娟、吴倩、李敬云、林林、崔荣芝、李亚南、李婕等老师的教案获一等奖,以上老师并在全校范围内作了公开研究课 4月由学校评审组对课及反思进行评选,注重从教师环节设计及教学用语是否以学生为主体,是否充分考虑学生的实际等方面进行评比。并将优秀教学设计、教学反思整理印刷成册。评比结果:数语双科一等奖六人,数学一等奖二人,科任学科一等奖10人,语文一等奖一人,数语双科二等奖1人:数学二等奖5人,科任学科二等奖5人,对获奖教师给与奖励。通过教案、反思、课堂的评比,提高了教师的专业素质和教学基本功,与此同时促进了教师对于师德的认识与提高。强化教师职业特点,提升教师的职业水平 1、以我校师德方面做得好的