文档介绍：一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业)口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术利用学习结果的反馈作用(学习反馈),维护内部学习动机(奖惩)过度学习150,阅读试忆相交替正确指导结果归因,促使学生继续努力学习(归因)复忆要求,增强知识巩固的自觉性。(2)深度加工材料、五、简述教学过程应遵循的基本规律。(3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。口诀:教师直接掌握传授(4)进行组块化编码。(5)适当过度学忆效果最好。(6)合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③。六、简述提高问题解决能力的教学。口诀:双量双练加思考二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般提高学生知识储备的数量与质量建议。教授与训练解决问题的方法与策略口诀标材容程策提供多种练习的机会⑴科学精选教学材料;培养独立思考问题的习惯⑵合理安排教学内容;⑶合理编排教学程序;七、学习动机的培养⑷教授学习策略,提高迁移意识。口诀:、简述新课程倡导的教学观。利用学习动机和学习效果的互动关系培养学忆力四、简述学习动机的激发。口诀:一增强二掌握三减少四培养口诀:上课布置作业学忆的目的性创设问题情境,实施启发式教学(上课),、课外活动的特点长善救失原则口诀:、简述教师职业道德口诀:三爱两人一终身十、简述教育目的的功能爱国守法(基本)口诀:导向选择激励评价爱岗敬业(本质)(灵魂)(根本)(载体))(内在)(动力)十一、简述素质教育的基本内涵十四、简述人本主义典型教学模式口诀:全面个性要兼顾,创新实践要全体口诀:开放题自由做以提高国民素质为根本宗旨,,促进学生全面发展的教育(全面、)素质教育以培养学生学生实践能力和创新能力为十五、简述人文主义思想的教育理念重点(创新实践)口诀:(个性)、简述德育的基本原则口诀:双导二施三结合十六、简述终身教育思想的主要观点2口诀:--自我导向学习二十三、简述德育的途径十九、简述教师自我发展的策略口诀:家庭学校社会班级品德学科共青团口诀:,、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。班级教育活动口诀:常念知能德身心家庭工作崇尚的职业道德。表现在热爱教育、学生,严于律二十四、简述我国新时期师德规范的特征己,诲人不倦,为人师表口诀:一理念三结合合理的专业知识。。。表现为健康的体魄和旺盛的精力二十五、简述教学的基本任务健康的心理素质。表现为良好的心态和良好的自制口诀:德智体美双