文档介绍：九年级语文上学期期末考试质量分析分析教师花园镇中学雷春杰一、试题评价及分析这套试题既接轨中考,又能体现新课程的理念。重抓基础,积极开发综合性新型试题,加强了语文学习与生活自然的联系,考查学生的综合能力;题型全面,注重考查学生的语文素养。本试题把语文教育的价值真正定位到“一切为了学生的发展”这个中心位置上来。分量足,含金量高,能让学生激活思路、绽放心智、升华激情、引爆含蓄、收获自信、释放美文。我们认为是一套很有价值的试题。具体来说,本试题具有以下几方面的特点: ,基础知识考察全面,难度适中,着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生语文综合能力的培养,也为今后的语文教学指明了方向。基础积累及运用,体现了汉语的丰富性。出题的涵盖面广,题型兼顾主客观题。文言文理解以客观题的形式出现,对初三学生来说,难度不大,为明年中考夯实基础。主观题则重在考查学生的理解概括能力,加强了语文与生活的联系。、阅读理解、作文三大部分。从试卷来看,本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核,体现了学以致用的理念,注重积累,题型合理、丰富,适合学生发展特点,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。现代文阅读材料选择和题目设计都突出一个“活”字。如:说明文《假如没有台风和闪电》的15题,“请简单介绍雷雨闪电制造氮肥的过程”,记叙文《希望是一辆转动的风车》20题“6岁的生日是最有意义的生日”的理由,在考查学生理解运用、情感体验的同时也考查了学生的灵活应变能力。而语文实践活动重点考查综合运用语文的能力,以及在过程中所表现出来的价值追求和创新精神。 ,注重考查学生的生活体验。本次作文给了两个题目,半命题作文《谢谢你——》和命题作文《我真的很不错》,思路开放,写作范围广,贴近学生生活实际。学生可写的内容多。既给学生提供了充分施展的机会,又体现了“让学生人人有话说,人人有内容可写”的出题宗旨。二、成绩分析我校本学期期末测试参考人数为198人,,其中优秀2人;及格人数为117人;最高分100分,最低分0分。(一)得分情况分析:。这是学生努力的结果,更是教师心血的结晶。。近半年,我们的教学组加大诗词的诵写与理解的力度,在这一块倾注了不少的心血,采取出了许多措施,来激励学生积累和积极性,诵写、测试结合,定期总结。。阅读中有些题虽然得分情况还不尽人意,但较上学期有进步,学生的阅读潜质已逐步体现出来。。命题作文的审题立意较准,字迹工整,较上一年度规范很多。文章内容较为充实,言之有物,是得分的一个主要原因。多数同学的文章前呼后应,开头点题,结尾明题,使文章结构严谨,这是作文得分的另一个原因。所以,有接近70%的同学在及格以上。(二)失分情况分析:,学生主要在第2题成语运用第3题语病和5题语序排列失分严重。主要体现在不能灵活、综合运用平时积累。成语误用字面意思,语病和句序排列主要是逻辑不清。、情感体验方面,学生失分主要集中在《希望是一辆转动的风车》,18题失分最为严重,一方面理解不透,另一方面语言组织不顺。