人教版八年级下册物理功的教学课件.ppt

文档介绍：1请说出下列词语中“功”的含义:功劳立功—大功告成事半功倍——功物理八年级第十五章功和机械能人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书4学****目标1、理解做功的两个必要因素,认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。2、理解计算功的公式和单位并会用功的公式进行简单计算5力学中的功的含义一个力方向距离如果作用在物体上,物体在此力的上移动了一段,力学上就称这个力做了功(work)。678“功”必须具备两个因素:一是:。二是:。作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离分析总结是否做功,得出三种不做功的情况。结论:(1)、有力无;(2)、有距离无;(3)、力各距离相互。?,球离开脚后飞出10米的过程中,运动员是否对球做功?,静止在头顶的过程中,举力做功是哪个阶段?不做功是那个阶段?,气体对子弹做功了吗?(答案:无)(答案:无)(答案:举起的过程举力做功,静止时举力不做功。)(答案:做了)活动探究——自我总结物体是否在力的方向上移动了距离。判断力对物体做没做功的关键因素:与物体是否做匀速直线运动无关。没有做功的三种情况:劳而无功(有力无距离)不劳而功(有距离无力)力的方向和通过的距离方向垂直10探究点3:功的计算