可爱的动物.doc

文档介绍：:可爱的动物——看图说话写话教学目标:。、运用比喻句介绍小动物身体各部分的样子。。教学重难点:,有序观察。,将句子说生动,并表达喜爱之情。教学方法:观察法、讨论法、教授法课前准备:动物挂图若干教学步骤:一、导入:师表演手影激趣,(狗、鸟、狼)生猜动物。(生参与表演)师问:大家能猜到今天要学什么吗?(板书课题:可爱的动物)二、新授:师:你最喜欢什么动物?喜欢它什么呢?生自由发言:小白兔很可爱、小猴很聪明、老虎很凶猛……(一)?由远及近、从外到里、由整体到局部……?,帮学生有序地说出外形特点。整体:颜色、皮毛、体形部分:头、耳朵、眼睛、鼻子、四肢、,学说比喻句。嘴巴:鸡—尖尖的、鸭—扁扁的、河马—大大的、鹦鹉—会说话……尾巴:猴子—又细又长、兔子—短短的、孔雀—美丽的扇子……大象的鼻子像一根长长的水管。熊猫的身体胖乎乎的,像一个圆滚滚的肉球。3、生活****性猫头鹰夜晚捕捉田鼠。小白兔爱吃红红的萝卜和绿绿的青菜。……师小结:同样是嘴和尾巴,但各有各的特点。不同的动物,生活****性也不一样。(二)看图说话①以兔为例,有序地说说兔子的外形特点。师指导,引导生将句子说通顺,说生动,会用比喻句。②选择自己喜爱的动物,看图说一说。a有序的介绍外形和生活****性。b将句子说具体、生动。c表达自己的喜爱之情。(三)例文赏析——第36页:《可爱的动物—小白兔》《大象》(四)课堂练****p37练****一三****作指导::可爱的动物有顺序:整体:颜色、体形部分:头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴在、四肢、嘴巴抓特点:雪白、小巧玲珑、毛茸茸、长鼻子翘尾巴、胖乎乎喜爱之情:作业设计:1、预****下课2、P38词语百草园