文档介绍：道德与法治学科(二)年级教学设计月日------月日主备人:教学内容《》第一课时“我家门前新事多”教材分析本课是人教版《道德与法治》二年级上册第四单元《我们生活的地方》中的第四个主题活动。依据课标“负责任有爱心地生活”中的第10条“了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识,感受家乡的发展变化”的要求而编写。在党的政策的指引下,几十年来国家发生了翻天覆地的变化,每个人的家乡也在不断发展变化。不仅基础设施走向现代化,家乡的精神文明建设、人们的生活观念、文明素养也在发生着变化,处处一派欣欣向荣的景象。本课侧重引导学生感受这些变化,增强对家乡建设的信心,激发热爱家乡的情感。学情分析二年级学生年龄小,对家乡变化的对比体验不深刻。不能够主动关注自己家乡的新变化,需要教师引导进行爱家乡、爱祖国的教育。:激发学生热爱家乡的情感和为家乡的自豪之情。:养成关心家乡发展变化的好****惯。:了解家乡的发展变化,提高收集信息的能力。教学重点了解家乡的发展变化,提高收集信息的能力。教学难点激发学生热爱家乡的情感和为家乡的自豪之情。实施策略课前调查搜集、谈话讨论、观察、→责任担当→国家认同教学准备多媒体课件,观察自己居住的社区的变化,调查搜集家乡变化的资料。教学流程个性修改一、激趣导入,走进可爱的家乡1.(出示学校前后的两幅图片)请你们猜一猜这是什么地方。,你有什么感受?,在我们身边,可爱的家乡已经发生了翻天覆地的变化。这节课就让我们一同走进自己的家乡,来感受家乡的巨大变化。揭示课题。二、:从你开始记忆起,感受到家乡的变化了吗?变化不是太大。那和爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候比,变化可就大了。:同学们,课前老师让大家利用课余时间对我们的家乡过去和现在做了调查,你们已经调查了吗?大家是怎样调查的呢?,,。学