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班主任家长会发言稿.docx

上传人:qiang19840906 2019/7/12 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:班主任家长会发言稿《班主任家长会发言稿》各位家长朋友:您好,首先欢迎您来参加本次家长会。在您的大力支持下,在我们全体师生的共同努力下,过去的一年学校的各项工作均走在了全市的前列,学校被评为xx教育工作先进单位、xx市教学工作先进单位、xx市学校安全工作先进单位、xx市德育工作先进单位、xx市师德建设先进单位、xx市科技教育先进单位、xx市艺术展演先进单位、xx市学生资助工作先进单位、信息宣传先进单位,并被评为先进教工之家,在烟台的和谐高效课堂建设中,也被评为先进单位。并在全市的综合评估中,荣获了全市第一名的优异成绩。这些荣誉,饱含着老师们的心血,也离不开各位家长朋友的理解与支持,在此表示诚挚的感谢。这是我们在小学阶段的最后一个家长会。孩子们已经是小学五年级下学期了。面临的任务是升入初中。有的孩子可能还要考寄宿班。所以这是孩子们小学阶段最为关键的一个学期。希望在新的学期里,我们多沟通,多联系,相信,在我们家校双方的相互信任、共同努力下,我们的孩子会有更出色的进步和表现。一、交流读书的意义“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。”有的学生不分时间,不分内容,不分地点地读书不是好事。阅读之前,选书很有必要,原则以教研室,少先队推荐的为主。《朱子语类》中说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不干别人一线事,别人助自家不得。”能深刻影响他们的书,才是“属于”我们自己的书,所以要读好书,好读书。让学生知道他们是为自己而读书,读有用的书。其实****惯成自然后,学生是爱读书的,因为读书****惯读书乐趣很容易培养,关键是如此引导孩子正确的阅读。创造一个阅读氛围很重要,家长在其中的作用很大,如果放学完成作业后,全家都在看书,不开少开电视、络,给学生创一个读书的环境很重要。积极完成读的作业,有更多的家长与学生认为读书不是作业,其实我们大家都知道课文熟读和读不通的理解效果是完全不一样的。亲子阅读已顺利召开了班级交流。二、学情分析 1、班上学生六十八人分成三部分第一部分要求上进,学****上积极主动上进,不管啊个老师布置的任务都能顺利完成,这也是一半多的,家长要做的只是稍加关心,定期检查一下学****情况,签上你的大名。平日注意一下学****态度,多孩子聊聊学校,,学****上的事,关心他们的思想动向。第二部分也是较多的一部分,学****时好时差,鼓励一下就会进步,但家长老师稍一放松,孩子自己就会松弛下来, 最后要说的也是老师们一直想办法调动其积极性的一个群体。被动学****年前期末考情分析: 年底的试卷表面来看,与以往一样,仍旧考察“基础知识”“积累运用”“阅读体验”“生活积累”四方面。这张试卷考察的面很广,知识点很细,充分体现语文课程在语言文字运用方面的综合性和实践性。本次试卷这种开阔的视野、开放的心态和创新的思维就对语言文字运用能力和文化选择能力提出更高要求,我们语文教师都深深感觉到肩上的担子越来越重,这也就是要求学生的语文学****也得树有大语文观的想法。如读书后培养学生善于交流的****惯,什么事得让孩子多说出来,视孩子为朋友,询问在学校发生的新鲜事呀,有什么开心、不开心的事,训练学生转述、总结的能力。针对考试现状,今后学****中注意问题: 现在的孩子看上去好像懂得很多,但他们的生活常识却少得很,实际教学中一定要将学生引入到生活中学语文,这样才可使语言文字鲜活起来。对此的建议是生字教学不能仅仅局限与生字表,要让学生养成