文档介绍：我的大学生涯发展规划书序言自我分析环境分析确定发展总目标·路线分析差距弥补差距的发展计划目标分解结语SMART+C原则:1·目标要具体明确(S)2·目标是可衡量的(M)3·目标与行动一致(A)4·目标要现实(R)5·目标要有时间性(T)6·目标要有挑战性(C)我的大学生涯发展规划书序言:古人云:“凡事预则立,不预则废”。领先百步要先领先半步,好的生涯规划让我们赢在起跑线上,对自己和未来有个清晰的认识,就我个人而言,我坚信人生不应该是庸庸碌碌的,要有理想,有勇气,有追求梦想的恒心和毅力。为了铺平以后的道路,我们应该从现在开始规划好自己的大学生活和未来的发展方向。自我分析::优点——(1)自我评价:有责任心,做事认真。有热情,对新的事物有强烈的学****兴趣和欲望。能吃苦,善于和别人沟通交流,创作能力和组织能力强,做事有冲劲且灵活不呆板。(2)家人评价:学****认真刻苦,踏实诚信,做事有决心和毅力,动手能力强,兴趣爱好广泛,性格活泼开朗,乐观。(3)老师评价:成绩优良,工作认真负责,学****能力强,善于思考,思维严谨,待人热情,与同学关系处理恰当,在活动中也有较强的组织协调能力。(4)同学评价:乐观豁达,认真踏实,有***,有礼貌,待人真诚友善,想象力丰富,喜欢创新。(5)其他部门评价:有责任心和上进心,做事认真负责有准备,工作积极主动,态度认真。缺点——遇事考虑过多,缺乏果断性,犹豫不决,缺乏足够的信心,不善于展示自己,有时候会表现出一些惰性。做事效率有待提高。自我认知总结:本人做事认真负责,喜欢接触和学****新的事物,喜欢创新,善于思考和研究,自学能力和实践能力强,能将理论与知识结合。但是,有时候过于追求完美,导致做事不够果断,犹豫不决,有的时候会高估自己的能力,导致力不从心的事情发生,有热情,有上进心,但也会犯迷糊,乐观开朗,有亲和力和领导力,但还是有点稚嫩,需要多锻炼和实践。容易眼高手低,目标和行动不相符,做事惰性比较大。基于以上分析,我比较适合研究型,教育型和设计师等就业方向。发展和提高自己:首先要克服自己的惰性,学会发现身边的人和事,约束自己,通过多做事情来锻炼自己,这样不仅可以从中学到知识,也可以锻炼自己的动手能力。做事情要三思而后行,凡事考虑到后果,要成熟稳重一些,摆脱稚嫩。参加各种讲座,增强信心,在做事过程中用足够的信心和勇气,表现的果断干练,克服犹豫不决的毛病,从点滴小事做起,先完成一个个的小目标,说到就要做到,积累成熟后就朝大目标迈进。环境分析:外部环境分析:(家庭)(社会)(学校)(目标地域)(1)家庭环境:我出生与平凡的农村家庭,父母都是朴实的农民,多年来一直在田间地头辛苦的劳作,供我上学读书,俗话说:“穷人的孩子早当家”,我也是如此,很小的时候我就自己管理自己的生活和学****有很强的独立能力,从小到大,父母的言传身教让我学会了父亲的勤恳和朴实,学会了母亲的勤俭和善良,我相信这些良好的****惯和品质在我以后的学****和工作中会给我带来许多正面的影响。(2)学校环境:我现在就读于武汉理工大学,这是一所国家211重点大学,这里资源丰富,是一个学****的好地方,附近有许多企业和公司,有许多社会实践的机会,我所读的设计学专业也是现在比较热门的专业,虽然与工科类专业相差很远,但是,只要把自己的专业学好学硬,未来还是可以大放光彩的。(3)社会环境:伴随着社会经济的快速发展,高校扩招等等一些因素,就业压力是越来越大,但同时,经济实力的增强使人们对物质生活的要求也提高了,更多的人追求高品质的生活方式,商业方面,广告和包装在商业竞争上的地位越来越突出,这就更需要设计方面的人才,而我的专业是在这种社会大背景下应运而生的,所以,有一定的优势。(4)目标地域:武汉是一个大型的中部城市,地理条件和人文条件都很好,政治、经济、科技、教育都很发达,各类高校和国内外的公司企业众多,人才需求量大,这可以为我将来就业提供平台。目标职业分析:(目标职业名称)(岗位介绍)(任职资格)(就业和发展前景)(1)目标职业名称:高等院校的教师或平面类的装饰设计师(2)岗位介绍:教师是一个神圣的职业,也是一个特殊的职业,高校教师主要通过自己的知识和才能,同时通过自身的思想品德和言谈举止对学生施加教育和影响,他们是学术方面的专家,也是培养高素质人才的专家。教师应该受过良好的政治思想教育和专业素质训练。学历层次高,学缘结构好,科研创新能力强,实践能力强。平面装饰设计师是负责店面或者家居墙面装饰设计,公司或企业宣传材料的平面设计,参与形象用品的设计制作,调查评估宣传效果,同时协助主管参与公司电视、杂志广告的管理的一份综合素质要求很高的岗位。(3)任职资格:教师职业:取得相关教育的教师资格证和普通话证书,执教要对应相关专业,熟悉该课程或者专业的教程。总结概括能力强,亲和力强,有教育理