文档介绍：泉州师范学院重点学科年度建设简况表学院名称学科名称学科代码学科负责人建设年度填报时间泉州师范学院重点学科与学位建设办公室2014年12月制说明一、学科门类名称、一级学科名称、二级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。《泉州师范学院重点学科年度建设简况表》中的“重点学科”含省、校投入建设所有学科,主要包括“省级重点学科”、“校级重点学科(含培育)”、“校级特色学科(含培育)”、“校级扶持学科”。二、本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员,兼职人员不计在内。本表学术带头人简况部分(Ⅳ-1-2)的成果(论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等)可包括其在各单位取得并署名的成果;其他部分填写和统计的成果应为当时在编人员所获得、并署名泉州师范学院的成果。三、本表中的署名情况是指作者署名次序,填写格式为:N/M,N为本人排名次序,M为取得成果的总人数。论文的通讯作者可在N后加字母T进行标示。四、本表的统计范围应确属本学科,内容必须属实。除另有说明外,所填报各项与时间相关的内容均指从2014年1月1日至2014年12月30日期间,时间填写至月份。五、本表复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4规格,装订要整齐。本表封面之上,不得另加其他封面。Ⅰ、年度学科建设基本情况学科梯队特聘教授人数教授副教授省级人才人数 国家级级人才人数 总数其中45岁以下人数具有国外学术背景人数②具有博士学位人数总数其中35岁以下人数具有国外学术背景人数②具有博士学位人数科学研究科研经费(万元)高职人员发表论文总数③科研获奖出版专著、教材数三大检索论文数国家、省自然、社科基金项目部委、省政府项目数校企校地合作项目国际合作项目科研成果转化项目数发明专利数国家级部省级人才培养研究生培养情况研究生联合培养情况省级以上优秀教学(教材)成果奖数晋升高级职称人数学科队伍中攻读学位人数以本学科为主要支撑的专业本科生在学期间发表论文数④本科生学科赛事获奖以本学科为支撑的专业本科生考研录取数学科成员国内访学人数在校总数年度数在校总数年度数教授副教授博士硕士全国性省级条件建设学校投入(万元)学科自筹(含社会投入⑤)主管部门投入省级人文社科基地数省级重点实验室年度图书资料网络建设费(万元)年度仪器设备增加值(万元)重大仪器设备价值(万元)利用率(%)       学术交流主办国际、国内学术会议次数参加国际、国内学术会议人次主办省级学术会议次数在国际、国内学术会上作报告人数与境外科研教学机构合作项目数在国外参加进修(合作)的教师人数担任学术团体主要任职人数⑥注:①国外学术背景指在国外取得硕士或博士学位,或曾在国外参加博士后研究工作。②发表论文以核心期刊正式发表为准。③论文须在核心期刊正式发表,且本科生本人为第一作者。④社会投入的仪器设备等硬件按折合人民币进行统计。⑤在国外参加进修或合作研究时间不短于6个。⑥指国家级学术团体理事以上,省级学术团体副主任、副理事长以上。Ⅱ学科简介本学科点的特色、优势(800字左右)(注:不增加页面)Ⅲ学术队伍Ⅲ-1本学科点现有在编人员结构专业技术职务人数合计35岁以下36至45岁46至55岁56至60岁61岁以上具有博士学位人数具有硕士学位人数教授(或相当专业技术职务者)副教授(或相当专业技术职务者)讲师(或相当专业技术职务者)Ⅲ-2本学科点的学科方向及其学术带头人、主要学术骨干学科方向姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务及专家称谓培养(博士)硕士生获学位人数在学人数注:。:院士、中组部“千人计划”入选者、教育部长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、教育部跨世纪人才、教育部新世纪人才、973首席科学家、国务院津贴获得者、省级政府发文批准的省级各类专家称号者。一人有多项专家称谓的只选填一项。、硕士生人数是指学术带头人、主要学术骨干近五年在各培养单位作为导师指导的各类研究生人数。。Ⅳ学科方向(按学科方向复制填写本表,并注意编码变化,如Ⅳ-2,Ⅳ-2-1,……)Ⅳ-1学科方向名称:Ⅳ-1-1本学科方向的特色、优势(500字左右)注:该部分请按Ⅲ-2所填学科方向逐个填写,依次编为Ⅳ-1、Ⅳ-2、…。Ⅳ-1-2本学科方向的学术带头人简况(每个学科方向填写1人)姓名性别出生年月专业技术职务及专家称谓最高学位或最后学历(包括学校、专业、时间)所在院、系、所成为本单位在编人员的时间在其他学科担任学术带头人或主要学术骨干的情况(若未担任,填写“无”,若担任,填写担任的学科名称)本年度最有代表性的成果成果名称(获奖、论文、专著、发明专利等)获奖名称、等级及证书