数学北师大版七年级下册轴对称课件.ppt

文档介绍：轴对称*教学过程教学重、难点课题内容教学背景教学目标√随机事件课程地位教学背景分析*,并能进行识别。,体会研究图形性质的方法。能按要求作出已知简单平面图形关于某直线成轴对称的图形。,了解轴对称的广泛应用。教学目标教学目标**重点难点落实四基教学背景的分析教学过程*教材整合,储备更多的知识教学过程*,在此基础上对其性质进行探究①“沿一条直线折叠”-“以一条直线为轴,旋转180°”②“直线两旁的部分互相重合”-全等形的概念③给出对应点的概念*(2)依据轴对称图形的概念对一些图形进行识别、判断。(3)能判断或说明,图形是否关于某一条直线对称问题1:如图1,直线m在什么位置时,这个正方形关于这条直线m对称?为什么?问题2:如图2,如果直线m在其它位置时,为什么这个正方形不关于这条直线m对称?问题3:如图2,已知正方形和直线m,我们能否作出该正方形关于直线m轴对称的图形?*(从整体看)成轴对称的两个图形全等.(它的逆命题不成立.)