文档介绍：教务处教学工作总结一个学期的教学工作就在忙碌充实,不断实践和反思中即将告一段落,在校长室的带领下,教务处、各年部发扬团结合作的精神,立足学校工作计划,依照“强化备课、细化管理、落实精透、强调自主”的原则,把提高课堂教学效益、分层次教学、三级课程有效设置实施、课堂学****小组建设、作为教学工作的重点,把促进课堂从“以教代学”和“以教导学”的教材中心、教师中心、讲课中心走向“换位思考、以学定教、以学导教、以学评教”的转变作为工作突破口,将建立高效的任务型课堂和课型放在首位,回顾一学期的努力,在各项工作上有了一定的突破。本篇文章来自资料管理下载。对照开学初指定的教学计划,将工作认真做一个梳理和思考,从中对自己和学校的教学工作做一反思,为下一阶段工作做好更充分地准备。现将本学期工作总结如下: 一、主要工作(一)在以建立教学工作管理流程的基础上,对各学科学****进行合理分析,明确备课上课作业批改辅导等基本教学常规要求,减轻学生过重的课业负担。 《中小学教学管理工作意见》的有关要求,端正办学思想,坚持“早八晚五”,完善了学校教学常规制度体系,保障了教学活动的科学性和规范性 ,对每周的集体备课基本做到按时,每一统考学科有专门的领导跟踪集备,进行及时的指导,备课组组长和主备人能基本做到提前准备主备案和各种试卷材料,在备课组协商后,能将主备案,预案,学案和课清卷及时修改印制。在后期因为教学改革的要求,学校要求统科教师写纸质教案,注重教学中的学生活动的设计,首先是教师个人备课,在集备基础上进行复案,最后再形成上课的具体内容和教学方式。 ,作业改革是教学工作的重点之一。学校要求任课教师在作业布置上必须分层,备课组内统一,教务处对于作业量进行了控制,要求每天的作业由学委和课代表统一记在黑板上,同时结合检查《足迹》和学生问卷,座谈等形式进行,发现问题及时反馈考核。(二)、切实搞好任务型课堂教学模式研究及实践,将课改理念融入每一节课中,创造属于学校学科合适的课型,促进教师的教学水平和学生学业成绩的进步。 ,在继续实施“任务型”课堂教学模式基础上,通过实践创造其他适合的课堂教学模式。同时继续进行分层教学,主要是数学和英语学科。 ,为此本学期开展的课堂教学研讨活动具体有:骨干教师示范课、备课组集体备课展示课、青年教师拉练课、常规抽查课、新上岗教师每周汇报课等。从课堂改革推进的情况看,初一整体对教师和学生进行的任务型课堂培训,全面推进“任务型”课堂教学模式的步子比较大,初一语文组,初一数学和英语组的青年教师的改革意识较强。 ,学案和课清卷,跟进式练****坚持的比较好,每个备课组都能建立起自己的****题集; ,开足开齐了音、体、美、信等课程。在优化课堂教学的同时,开展各项活动,重视比赛团队的训练工作,区级以上各类比赛中获得了优异的成绩。 ,注重了对学生良好****惯的培养,班科任教师共同致力于对学生课堂听讲状态的管理,从学科特点出发对学生实施德育渗透。 ,要求各学科每一单元统一出题,统一时间测试,考试以基础为准,文科单元考试以单项抽测为主,尽量不进行综合答卷。同时要求认真填写《学生学科质量手