文档介绍：乐尚家园新员工转正及老员工定期考核方案一、总则1、考核目的为了适应公司的发展和管理,建立科学的部门内部绩效评价考核方式,充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性。为了考核新员工在入职后3个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,作为新员工转正的依据,明确转正之后的工作目的及前进方向。同时也为了对老员工在每个月内的工作情况做一个反馈,让老员工养成良好的办公****惯,特制定此办法。 2、考核意义(一)建立部门全员参与、全员负责的管理模式; (二)通过考核促进上下级沟通和部门内的相互协作; (三)考核主要是对工作能力的考核,充分体现多劳多得、效率第一; (四)以正激励为主,负激励为辅。(五)考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据;(六)为员工转正、晋级、升迁、奖惩等提供依据; (七)考核结果为员工教育培训工作提供支持; (八)通过考核,充分调动员工的工作积极性,提高工作效率;(九)根据考评结果,调整兑现绩效奖金,年终根据年内的考评结果兑现年终奖。 二、考核方案360度考核方法1、考核方法公司采取比较直观的基础试题考核及360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工和老员工进行考核。所谓的360度考核,就是指由员工本人进行自评,与其相关的上级、主管领导、平级、同事、指导员、人事部对该名员工进行打分,最后汇总后将其分数乘以对应权重即为该员工最终得分数,新员工如达到及格分数80分以上(含80分),即可转正,反之不予转正。老员工如达到及格分数80分以上(含80分),则根据分数进行排名,与工资、学****机会、绩效等挂钩,反之予以警告,连续三次直接辞退。2、具体考核步骤(1)新员工本人上交总结自评表,总结应包括:①试用期制订的个人目标及完成情况;②主要工作内容及完成情况;③岗位适应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算;⑤指导人、辅导员、对于其的指导帮助;⑥个人体会及其他需要说明的问题。老员工上交自评表;由同事填写同事评价表;由指导员填写指导员评价表;由人事部通过访谈打分;(3)由部门主管填写评价表;打分权重设计为。新员工权重项目内容基础考核自我评价同事评价指导员评价人事部访谈评价主管评价权重25%10%15%20%15%35%老员工权重项目内容基础考核自我评价同事评价人事部访谈评价主管评价权重25%10%20%15%40%附件一:部门主管评价表附件二:新员工自评表附件三:同事评价表附件四:指导员评价表附件五:基础考核试题附表一:部门主管评价表被评估人评估人评估时间考核明细分值评价标准实际得分一级(100%)二级(80%)三级(60%)四级(0)学****能力10分有强烈的学****意识,有明确的学****计划(与本职工作相关)注重学****同样的错不会重复能很快学会新知识新能力被动学****能很快纠正错,学****新知识能力一般,学得缓慢无学****意识,拒绝学****新知识态度及责任意识20分主动完成工作,积极面对工作困难,主动思考解决方案积极,并能督促他人共同完成有正确的工作态度,时而有些工作情绪。工作责任心较强,无推诿现象,能很好配合工作。有发牢骚现象,需要领导的不断教导。有工作责任心,偶尔疏忽但及时补救。消极怠工,工作延误或拒绝接受工作。无责任心,麻木,工作中屡犯错误岗位技能情况掌握情况20分熟知岗位技能,能完成工作无差错,且能培训他人掌握岗位技能,并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学****改进,需要别人指导不清楚岗位职能和内容,实际工作也不会执行力20分能超出期望的完成工作能积极高效的完成基本都能按时完成都无法完成考勤15分全勤有事假或迟到早退不超出1次/每月有事假或迟到早退不超出3次/每月有矿工行为着装5分严格按照公司要求着工作服偶尔不穿工作服被发现上班时间内3次不穿工作服经常上班不穿工作服制度及规范的遵守10分能严格遵守各项规章制度,并影响公司其他人基本遵守公司各遵守公司各项制度,偶尔违反有违纪现象但不超过两次/每月经常违反公司制度,超过2次/每月合计100分附表二:员工自评表被评估人评估时间考核项目序号考核明细分值评价标准实际得分一级(100%)二级(80%)三级(60%)四级(0)工作能力1学****能力5分有强烈的学****意识,有明确的学****计划(与本职工作相关)注重学****同样的错不会重复能很快学会新知识新能力被动学****能很快纠正错,学****新知识能力一般,学得缓慢无学****意识,拒绝学****新知识2工作能力的改进和改善10分善于总结,工作能力大幅度提升,能对公司发展提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进,但改进较缓慢毫无改进3发现问题和解决问题的能力10分主动发现问题并妥善解决,还能形成经验总结无能力主动发现问题但是能解决无能力主动发现问题,仅能低程度解决问题毫无解决问题能力4岗位技能情况掌握情况10分熟知岗位技能,能完成工作无差错,且能培训他人掌握岗