文档介绍：教师个人研修计划源:本站李燕虾发布时间:2013-9-2515:54:53因此我制定了个人研修计划,内容如下: 一、指导思想:上海市徐汇区教育系统举办的2008学年新教师研修班为我们新教师的发展创设了平台。作为新教师要把握发展的机遇,发展自己的综合素质,理解科学教学,拓展学科专业视野……选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。因此我会好好利用这次研修机会,坚持不懈地学、多渠道地学、广泛地学,不断提高自己。因此我制定了个人研修计划,内容如下:一、指导思想:上海市徐汇区教育系统举办的2008学年新教师研修班为我们新教师的发展创设了平台。作为新教师要把握发展的机遇,发展自己的综合素质,理解科学教学,拓展学科专业视野,提升自身科学素养。二、具体措施:,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在研修期内,我计划精读《若干建议—规范课堂教学和提高课堂效益》、《教学规范—从这里开始》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念,注重自身教育理论水平的提高。,在教学中做到认真、仔细发掘教材,及时对每节课进行反思,坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结。多交流,多讨论,共同进步,形成自己的教学风格。,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分重要的。我对自己要求是积极参与每次研修班组织的活动,把研修班学到的方法和技巧,运用到我的实践课堂中,通过课堂的实践来弥补自己的不足和提高教学的能力。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。,互相合作,听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。、科研的反思、总结为主线进行研究性学****在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流,并作好课堂记录和评课要点。,立足提升。在研修期间,进行探究性教学设计,与老师们一起听课、评课,在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。