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正面描写侧面描写教案.doc

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正面描写侧面描写教案.doc

上传人:fy5186fy 2019/7/13 文件大小:51 KB

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正面描写侧面描写教案.doc

文档介绍

文档介绍:一、常见的表达方式有哪些?(记叙、描写、抒情、说明、议论)(一)描写的定义:就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。(二)描写的作用:是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具体化。(三)描写的技巧(1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。(2)、抓住“五官”特点,写出人物面部特征。(3)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。(4)、区分性别和年龄差异,用词准确。(5)、注意生活经历,符合人物身份。(6)、注意经常****惯的动作神态。(7)、表现喜怒哀乐,和神情变化。(8)、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。(9)、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。(10)、要有顺序。(四)描写的要求1、有序。描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,尔后写鼻子——这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱。2、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。3、要研究人物性格。比如90年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。4、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐:“只有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一句口。”再到鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后:“眼睛窈陷下去,精神也更不济了。”这几处的描写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界。5、细节突出。(鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂“。列夫·托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。6、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。总而言之,外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键,同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样,我们才能更好地进行描写。(五)描写的手法:常见的有正面描写和侧面描写两种。下面这几个例子都运用了描写手法。哪个例子运用的好?具体属于那种描写手法? ①他的脸上布满皱纹。他很老,脸上似乎布满了尿素麻袋。 ②她的嘴唇红红的,看得出她往那儿涂过很多廉价的化妆品……好像刚吸过血一样。 ③外婆刚进门,我便哭着问:“隔壁胖婶说我妈死了,是真的吗?”外婆说:“别听她胡说,你妈还活着,到外地出差去了。” ④外婆来了,像挑了千斤的担子,一步一晃。我赶忙扑上去告诉外婆:“二婶说我妈妈不在了……” 外婆一下站直了,气得不行,小声嚷着:“谁说的,由得她红口白牙咒人,活着,活着,一千一万个活着。”她蹲下来摸着我冻红的手,哄着我说:“孩子,别听她的!你妈妈出远门去了,我刚才还托前庄上你姨夫给她捎了几个钱去……”说着,她把头扭了过去。 师生讨论