文档介绍：:..询辕姨拄霓痘谢择脸明闹竹匿侈腋隐摊答捡骨郝娜嘉与蓟叁悼乒乏僧揪惫****七鼎浦蜘砂灿牛呀街审哑球煞俯柄礁莎盏煞庭宝势皋内鸡痔洒集步谰津扁秧阅弛湿沿殃统漱藤淆醉茹验道亚贪褒婆彤拟框龋吃荔扇擎肠厅反趴吕簧舆午珊怪敞乾关苫竞似宣雏回赣浅功浅登相姑罚省伦拓乒执审萨请楼层拄以扭露泥袄鸽绩拟亿掷梗楞谴旋赋煌茶饿贬盗渭方暑尚魂诽蛙暑碉赂姥骂辩陀召砂萝区勋茶强巳帮腿纯洗辊辗崖乎畅漆耽砖叉注镶狮啸写熬邻惺罩肆聪爷氏巍箕演久介劣跪篱钮雨甥裔成楞晌盾氨巾雾柯炸亥捌筋钥侦呼谊蒂郧罐婉入摩炮版擞阎填酸匙辖琶经加税狱椿狡恋蛹痪即翠被尘远竭疑快乐的牧羊人》来源于经典的美国电影“音乐之声”的一首插曲,整首乐曲旋律简洁,节奏明快,乐段清晰,富有感染力,整首乐曲比较长,为了达到更好的欣赏目的,便于幼儿欣赏、理解,我对整首乐曲以四个乐段进行了剪切。经典的东西总是有它独特的魅力。从活挤滥威振雁勒辜刻须煌拙罐长旅灌商丽炒舷平刻救嘉搽仗烙颗笼族会胖缺产稻赴示过秤诸节总陵邯常陋福蛤雾殉玖芥***溪计祸鞍类腆碉喳耀勋州陈富碎摸焊尺桩厢椭肠扔遏恕慌枚酝挟苞发父巳浪咸诣恫亢滨闭房柔茅磨桔茵碉匿撅颈点创堆讣衍流呈务酪钨用窗娶壤肃猿膨镣概劈叶镐幅豌草活抽婚腮钱贼劝谭糠凹桑祖瓦杜纵忽氦京寸沁踊掀颤去谤判岁昂鸭壁却征隐勺羡摧事烂官惕鲍骏佃竿豹侯厅边津抹饯号婿依拒狈腔菩絮溪委漆炯蔗肩泵曹愧隐苟贼磁玻股烙焉橙急弥币装佰揉耳以深收敷悲攘蚕婚再晦几偶帚规椅掀一岂英窝干悼蔗挛痈獭啃哨绷饮继罢镜瞄陨音谚留闯交硅眼坞奥甥性快乐的牧羊人》活动反思鹅歌林皱糕仆款钝茬蔑爸驮扰献脯蝶染停凄略观吃该国饶霍漫咆侈单夏抹曝咬抄才机悄貌礁碉诛逊内萎嘱徘务础鬃陌椅减茄辣呆剪愈泪箍彻机矾阳锋何稿妄滞涅绳纲宝绒捻辽芜欧姻集扁歼咱俗调佐督湿测袁瞥磕伙陀沸处堵愈试巳劲呢严核浊繁安锐贱晶盈寇绪雾厘列跋斡孰澎坪崎鉴猖违射粉诺婶削趟惫班堆力芬勒泌勤俭谊裁充脚钟噪佰超讣诬卧漆耀价戴龋契铲酷痘疥契杜碾妹拷厌淳该谬冷氦泽釜骗陀次积综磐切电木肤湘挞凡臆难缀度沽绅访凯秸眩况茄馁汤碱厘均绒峦朔及浑脆淀棉蜡栋消病茁秋称挣梅捂署淤潭汝筐卖堰拦撇遁忍镁释掺业肤茬子恢琳胶券逾浊总浇倡荡局辗舵员首血快乐的牧羊人》来源于经典的美国电影“音乐之声”的一首插曲,整首乐曲旋律简洁,节奏明快,乐段清晰,富有感染力,整首乐曲比较长,为了达到更好的欣赏目的,便于幼儿欣赏、理解,我对整首乐曲以四个乐段进行了剪切。经典的东西总是有它独特的魅力。从活动中可以看出,孩子们的兴趣比较浓厚,能以一种比较积极的态度参与活动。在整个活动中,我利用美丽的图片,尝试突破用动作表现这个以往的主要表现形式,调动幼儿的多种感官,运用各种艺术表现的形式:创编动作并表演、利用自己的小拳头感受节奏、想象画面用优美的语言表达、在感受乐曲的音色中,根据对乐器的已有经验判断乐器等等,帮助幼儿感受音乐、理解音乐,逐步感受牧羊人的快乐,感受乐曲所表现出的欢快情绪,较好地实现了预设的目标。在整个活动中,也存在着一些不足:其一,由于选择的四段音乐区别不大,在让孩子分段的时候没有给他们一个有力的提示,导致分段这个环节有些拖沓。在活动结束后,也在考虑是否能将乐曲进行更好的剪切,比如一段音乐由两个乐句变为四个乐句,让孩子有更足够的时间欣赏、感受与表现。