杯子的设计教案.doc

文档介绍：第10课 杯子的设计授课教师:陈小丽 一、教材分析:本课是“设计·应用”学****领域。本课内容贴近学生生活,充分体现“物以致用”的设计思想。杯子是学生生活中十分熟悉的饮水器具。新颖、使用、有趣的杯子会受到学生的欢迎,容易引发他们的兴趣。在《美术课程标准》“”领域第一学段中,要求学生“观察身边的用品,初步了解造型与用途的关系”。二、教学目标:,了解杯子的主要结构、材料、功能,初步认识杯子造型与杯子功能之间的关系。从杯子造型、功能等方面,结合生活需要,设计一个新颖、实用的杯子,并画出设计效果图。、触摸等亲身体验,感受杯子在造型上的特点。通过对比观察、分析交流,引导学生结合生活,认识到造型与功能的关系。通过教师演示、引导,学生根据需要进行创意设计,完成一幅新颖的杯子设计效果图。、态度和价值观使学生在丰富的美术活动中,善于观察生活中的美,享受设计活动的快乐,激发对艺术设计活动的浓厚兴趣。三、教学重点:了解杯子各部分造型与杯子功能之间的关系,结合生活实际,运用效果设计图的形式,设计一个新颖、实用的杯子。四、教学难点:杯子设计的造型新颖、美观,有所创新。五、教具准备:教师:课件、杯子设计图、展板等。学生:绘画工具等。六、教学过程:一、猜一猜激趣导入教师出示造型独特的杯子造型图片,让学生猜一猜是什么。最后揭示谜底:杯子。引出课题:可乐图片我们不仅为造型如此独特的杯子感到惊奇,也对设计杯子的设计家们有几分钦佩,你们想成为杯子设计家吗?今天我们一起学****出示:杯子的设计二、看一看走进杯子博物馆首先我带大家到被子博物馆去看看那里珍藏的杯子。出示:不同材质的杯子。问:从材质上分,这些杯子是什么材料做的?出示:不同功能的杯子。问:从功能上分,