文档介绍：“雷锋式好少年”事迹材料学雷锋标兵事迹材料“雷锋式好少年”事迹材料xx虽然只是一个一年级的小学生,却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事,在学校他勤奋学****在外面,他礼貌大方,处处都渗透出一股可人的气息。1、尊敬老师,做礼貌的好儿童。在学校无论看到哪位老师,他都会上前问声老师好,他是一个胆小腼腆的孩子,但问候老师却从不回避,在学校,老师们都夸他是一个懂事,礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情,帮老师收发作业,到办公室取放物品等。2、热爱班级,做文明的好儿童。在学校里,xx是一个很有班级荣誉感的孩子,班级事务上他从不落后,打扫卫生,擦桌子,拖地,样样能干。还经常帮助小组长收发作业,乐于助人,从不做有害于班级的事情。3、团结同学,做友爱的好儿童。xx从未和班上的同学闹过矛盾,做事总是比较小心仔细,一个一年级的小学生,却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时,他能第一时间发现并告诉老师,让这位学生少受了第一文库网病痛的折磨;还是他,在操场上玩耍时,还能够考虑到周围人的安全,让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害;还经常帮助学****不是很优秀的同学,给她们讲题,有时还帮助班长管理班级,帮助值日生打扫卫生;在无意中,他也能顺手捡起路边的垃圾,帮助有困难的同学,总之,在家里他听话懂事,在学校他文明礼貌,生活里他也很乖巧,无论是学****做事,待人,在各个方面都比较优秀,可以说是十足的文明小学生。xx虽然只是一个一年级的小学生,却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事,在学校他勤奋学****在外面,他礼貌大方,处处都渗透出一股可人的气息。1、尊敬老师,做礼貌的好儿童。在学校无论看到哪位老师,他都会上前问声老师好,他是一个胆小腼腆的孩子,但问候老师却从不回避,在学校,老师们都夸他是一个懂事,礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情,帮老师收发作业,到办公室取放物品等。2、热爱班级,做文明的好儿童。在学校里,xx是一个很有班级荣誉感的孩子,班级事务上他从不落后,打扫卫生,擦桌子,拖地,样样能干。还经常帮助小组长收发作业,乐于助人,从不做有害于班级的事情。3、团结同学,做友爱的好儿童。xx从未和班上的同学闹过矛盾,做事总是比较小心仔细,一个一年级的小学生,却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时,他能第一时间发现并告诉老师,让这位学生少受了病痛的折磨;还是他,在操场上玩耍时,还能够考虑到周围人的安全,让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害;还经常帮助学****不是很优秀的同学,给她们讲题,有时还帮助班长管理班级,帮助值日生打扫卫生;在无意中,他也能顺手捡起路边的垃圾,帮助有困难的同学,总之,在家里他听话懂事,在学校他文明礼貌,生活里他也很乖巧,无论是学****做事,待人,在各个方面都比较优秀,可以说是十足的文明小学生。资料来源:a/xianjinshiji/雷锋式班集体事迹材料优秀班集体事迹材料雷锋式班集体事迹材料我们五一班向学校申报为“创星”班,这是一个人人成星,蓬勃向上的班集体。同学们热爱生活,追求进步,营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学****的班集体,同学们勤于思考,热衷于参加课堂讨论和各种有益的活动,形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风;这是一个积极向上雷锋式的班集体,同学们以雷锋叔叔为榜样,互帮互助;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,来自农村山区,不同家庭的孩子们互谅互爱、互相帮助,老师与同学们互相关爱,经过几年的融合,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体,通过组织体育比赛,节日庆祝会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体,开展了各种独具特色的活动,充满着新时代的朝气与活力!一、良好的班级建设,浓浓的学风。学****是学生的主要任务。正值童年的,都是那么天真、活泼、贪玩,学****对他们来说充满了挑战。要让他们人人都喜欢上学****并且持之以恒,那就犹如天方夜潭。针对这种情况,所有任教老师经过细心研究,努力调动他们的积极性和自觉性,培养班级良好的学风,做出了巨大的努力,也取得的很大的效果。如我班的学生付博元等同学没有良好的学****和行为****惯,成绩很差。于是,我和孩子们一起用情和爱感化他们,照顾他的生活和学****使他幼小的心灵不再是“沙漠”,班里的小干部在学****上也给予他很大的帮助,如在下课时帮他补****英语,收效很明显。在这个班集体中,这些曾经放弃自己,把自己置身于班集体之外的孩子越来越热情了,主人意识也越来越强了,更乐观更进取了,班级也形成了良好的学****氛围。另外,我还从课上、课外培养学生学****的兴趣,举办一些小型的竞赛,如“礼仪之星”、“阅读小明星”等,发挥学生的想象力,动手能力。使学生