文档介绍：小学健康教育课三年级教案第一课做守时的小学生教学目标:教育学生养成良好的时间观念。教学过程: 一、看一看。 1、分四个小组讨论,为什么说他们很守时? 2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时。二、填一填。 1、你们有没有制定作息时间表?你每天是否按作息时间表的时间按时做完该做的事情? 2、看课本说说这几幅图分别在什么时间,小朋友在做什么? 3、在书本上填一填。 4、你认为图上的小朋友做得好吗?好在哪里? 三、议一议。分小组讨论,东东和明明谁说到没做到,为什么?你认为该怎么做? 四、说一说。 1、守时会给别人和自己带来什么好处? 2、你是不是个守时的小学生?怎样做到守时? 第二课当受到批评的时候教学目标:教育学生正确面对挫折,勇于接受别人的批评。教学过程: 一、想一想。 1、你做错过事情吗?为什么做错事? 2、当你做错事时,别人批评你吗?受到批评时,心情是怎样的? 二、读一读。故事《宋奶奶向小孩子道歉》。 1、学生自己读故事。 2、说一说这故事讲的是谁,做了什么事? 3、你认为她的这种做法好吗?为什么? 三、说一说。 1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小朋友学****什么?] 2、平时你受到批评时,你是怎样做的? 四、评一评。 1、分四个小组讨论,图中小朋友对待批评的态度,谁好谁不好? 2、集体汇报,说说谁好谁不好,并说说你们的理由。 3、比一比,哪个小组分析得更好。 4、我们应该向哪些小朋友学****五、问一问。“有则改正,无则加勉。”这名话是什么意思?问问老师或家长。第三课怎样测量身高、体重、脉搏教学目标: 1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法,观察自己的生长发育状况。 2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏,关心自己的生长发育状况教学重点测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项。教学难点: 测量身高、体重、脉搏的意义。教具(课前准备) 人体测量器、脉搏测量器。教学过程 ; (1)使用器材:身高坐高计。(2)测试方法:受试者赤足,立正姿势站在身高坐高计的底板上(上肢自然下垂、足跟并拢,足尖分开成60度)。 ; (1)使用仪器:为扛杆秤。(2)测试方法:同上。 3、脉搏测量: (1)使用的仪器:脉搏测量器(2)测量方法:测量的部位在一手腕上挠动脉的位置注意事项; 1)测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。 2)受试者站在秤台中央,上、下杆秤动作要轻。 3)杠杆秤使用前均需校正,对砝码重量应校对,避免差错。 4)测量脉搏心情要保持平静,身体要保持安静状态, 课堂小结:师:大家经常测量身高、体重、脉搏,关心自己的生长发育和营养状况,如果发现自己与同龄人相差较大,应该到医院咨询、诊治,大家明白了这个道理吗? 生:明白了! 反馈检测: 1、让学生解释什么叫脉搏? 2、回答:测量身高、体重、脉搏有什么作用? 3、判断对错: (1)背书包测量体重() (2)穿着鞋子或戴着帽子测量身体高() (3)测量正常脉搏要在身体平静时() 第四课近视了,怎么办教学目标: 1、让学生了解近视是怎样形成的。 2、学会保护视力的方法。教学重点: 造成近视的主要原因,如何预防。教学难点: 为什么说患了近视的同学,一定要到医院验光检查,配戴一幅合格的眼镜。教具(课前准备) 眼球构造图教学过程 ,也是很复杂的,但是可以肯定,绝大多数近视眼