文档介绍：任务1 认识电化学分析实训室
电位分析法模块之
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了解实训室的基本布局和实训室管理规范、能按环境要求布置实训室
能力目标
初步掌握“5S管理”在电化学分析实训室中的应用
5S - ¿What is it?
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课程引入
电化学分析实训室目前的环境(参观)
学生分组整理实训室
检查整理情况
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5S管理
5S是什么?
1S
整理(SEIRI)
2S
整顿(SEITON)
3S
清扫(SEISO)
通过5S提高
组织效率
5S
素养(SHITSUKE)
4S
清洁(SEIKESU)
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5S 之间的关系
第1个S整理
将有用的东西
定出位置放置
第5个S素养
第4个S清洁
第3个S清扫
区分“要用”与“不用”的东西
保持美观整洁
使员工养成良好****惯遵守各项规章制度
将不需要的东西彻底清扫干净
第2个S整顿
(SEIRI)
SEITON
SEISO
SEIKETSU
SHITSUKE
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腾出空间
防止误用
目的
清理“不要”的东西,可使员工不必每天反
复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成
做无聊、无价值的时间、成本、人力成本
…..等浪费。
特别说明
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上
只放置必需物品
含义
5S ——1S整理
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类别
基准分类
要
1、pH酸度计; 2、工作台、椅子; 3、使用的烧杯、容量瓶、洗瓶等; 4、灭火器、药品急救箱等; 5、课堂演示工具等; 6、实训室卫生记录、仪器使用记录及实训室实训安排表等; 7、各种清洁工具、用品等; 8、仪器操作规程、实训室实训规范、检验用的样品等。
不要
A、地板上
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 2、不再使用的清洁工具; 3、破损的电极; 4、废旧纸箱子。
B、工作台
1、已过有效期的溶液; 2、损坏的玻璃仪器等; 3、多余的滤纸等; 4、私人用品。
C、墙上
1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书;
5S ——1S整理
需要与不要的基准
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工作场所一目了然;
消除寻找物品的时间;
井井有条的工作秩序。
目的
整顿是放置物品标准化,使任何人立即能找到
所需要的东西,减少“寻找”时间上的浪费。
特别说明
含义
整顿就是消除无谓的寻找,既缩短准备的时间,
随时保持立即可取的状态。
5S ——2S整顿
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5S ——2S整顿
整顿的推行:最短时间内找到所需物品
撤除不用的东西
整备放置空间
规划放置空间
设置标志
1
布置区域图
2
3
4
5
边3
边2
边1
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常见的问题:刚开始我放的是很整齐的,一个实训下来又乱了。
5S ——2S整顿
物品(包括玻璃仪器、酸度计、电极等)要分类存放或者根据所属使用者分别存放,保管。
整理后要做好标记(如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子,重要仪器设备需上锁,均要贴上标签),一目了然,方便寻找
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