文档介绍：凤城中心小学2010-2011学年上学期教师继续教育校本培训计划为进一步贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,造就师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,根据教育部《中小学教师继续教育工程方程》,结合我校教师队伍的实际情况,以教师校本培训新模式:“网络学****专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式,制订我校教师校本培训计划。第一部分:学校校本培训领导小组组***员名单组长:栾贻生副组长:杜爱娜李化臣组员:各学科教研组长承担的任务:⑴全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。⑵负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。⑶整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩,建立培训档案等。第二部分:学校校本培训实施机构组***员名单陈建涛魏兆坤谷梅刘兰吴秀芳吴耐玲孟庆强第三部分:背景分析1、学校基本情况学校现有37个专业教学班,在职教师109人。学校坚持以人为本,以学生终身可持续发展为办学方向,以提升学生的同时提升教师自己为工作原则,以“欣赏学生、欣赏老师、欣赏学校、欣赏自己”为教育理念,以“科研兴校、管理立校、常规治校”为办学方针。同时,学校还提出了“以课题研究为主线,以创新教育为核心,以提高教育教学质量为中心,以师生的全面发展为目的”的教科研工作思路。全面贯彻新时期党的教育方针,深入挖掘课程资源,积极开发校本课程,大力推进课程改革。2、教师队伍现状学校现有本科学历教师61人,小学一级教师63人,市级以上优秀班主任、先进教育工作者、师德标兵12人。有省级立项课题1个,学校一年来,教师发表或获奖国家级的论文有16篇,多篇获省级奖的论文,在市级以上报刊杂志上发表的有6篇。3、学校教育资源状况学校设置了标准的实验室、学生微机房、多媒体教室、合堂教室、学生阅览室、图书室、校园网和电视主控室。根据当地的特点和学生素质教育的需要还设置了航模、等12个专业教室,供学生自主实践、创新。第四部分:本年度校本培训工作目标教育终身制,这是时代的需要,也是时代的必然。为了推进教师继续教育,提高培训质量,我校特拟定校本培训计划。一、指导思想:贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,以探索教师继续教育校本培训模式为中心,发挥校本培训的功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。   二、培训目标:   通过教师继续教育的校本培训使教师更新观念,树立现代教育思想,优化知识结构,拓宽知识面,培养创新精神和实践能力,努力建设一支师德高尚,素质精良,结构合理,充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。同时,通过学校围绕办学目标和特色进行自主培训,达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。    三、培训内容:   1、师德师风培训:   以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据,开展教师的思想教育和职业道德教育,强化自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,坚持依法施教、依法办学。   2、教育理论和专业知识的培训:   加强新一轮课程改革理论的学****学****新的课程标准,新的教学理念,结合高密市课堂教学改进行动的研讨,紧紧围绕“三