文档介绍：为官不为自检自查报告范文_自查报告根据《关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知》对深入治理为官不为问题作了新的部署要求,结合我局实际,现就在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入整治为官不为、懒政怠政问题,我局领导干部认真开展为官不为、懒政怠政整治工作。现将我局严禁领导干部为官不为、懒政怠政整治工作开展自查自纠情况报告如下:一、加强学****巩固思想。我局认真组织全体领导干部专题学****区委印发《关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知》精神,提高领导干部思想认识,为此次为官不为、懒政怠政整治工作打下思想基础。二、开展谈心谈话,提高工作成效。7月份我局在综合分析平时了解掌握情况、干部群众信访举报、服务对象投诉、社会舆论反映、各种考核评议结果和监督检查情况以及其他信息来源的基础上,准确了解掌握本单位存在的为官不为、不敢担当问题,有针对性地开展一轮谈心谈话。局领导班子主要负责人与班子成员谈,班子成员与分管科室干部谈。对认识不到位的,通过谈话及时进行提醒,指出存在的问题,帮助其认真分析原因,并要求严格落实到位。三、贯彻执行八项规定情况。按照要求,我们利用机关政治学****中心组理论学****认真及时地组织机关干部认真学****中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、省委十项规定和市委、区委实施细则,明确改进工作作风、密切联系群众工作的目的意义,同时,结合我们科信局的工作实际,逐项提出要求,在工作中认真贯彻执行。我局认真扎实工作,对待来访群众,热情周到,耐心细致,能办的事立即办,不能办的事,做好思想疏导工作,让群众高兴而来,满意而归。我局坚持勤俭节约,接待客人不到高档餐厅,控制餐费,不涉及的人员不参加陪同,提倡勤俭节约,反对铺张浪费;精简会议,能不开的会议,尽量不开,能合并开的会议合并开,不开无内容无意义的会议;在文件、简报的发送工作中,我们按照要求,尽量使用政务网络进行上报和下发,文稿的处理,需经分管领导或主要领导审核签字同意后,方可上报、下发。我们规范外出学****考察活动,坚持审批报告及请销假制度,上半年内未组织过外出学****考察活动。我局要求领导干部要自觉遵守党章,严守党的政治、组织纪律,严格执行廉洁自律各项规定,不公车私用,不接受可能影响公务的各种宴请、礼金、礼品及有价证券,管好自己的亲属和身边的工作人员。认真坚持做好领导干部个人报告有关事项制度。四、开展整治为官不为、懒政怠政问题自查自纠工作。8月份我局对照治理的10种情形认真组织开展一次自查自纠。重点查看为官不为、不敢担当问题是否查找到位,问题清单是否清晰明了,整改措施是否对症下药、务实管用;谈心谈话过程中指出的本单位(领导干部存在的为官不为问题是否得到整改,是否存在大问题小整改、边整改边反弹等情况,是否出现新的为官不为、不敢担当问题,是否以钉钉子精神抓好为官不为突出问题的整改。通过自查自纠,我局没有发现为官不为、懒政怠政问题的人和事。为政尚德主题教育活动自我剖析-自查报告根据街道党工委的安排,在为政尚德,以德促廉,永葆纯洁主题教育活动中,我认真学****保持共产党员纯洁性教育读本,学****了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在许多不足,现就自己存在的一些问题查摆如下:一、思想方面问题1、思想理论学****不够深,有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学****不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。原因:一是思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的高度,二是时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施:1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒,作为党员干部必须有高的理论水平,必须进一步加强对毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学****并指导自己的思想和工作实际。2、认真执行党员干部的学****制度,积极参加党员的学****参加单位的集体学****问题2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广。原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质,掌握更多的知识的重要性认识不足,认为自己是从事党务、行政工作的,只要政治理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去,二是工作比较忙,有时间难以抽出时间去学****其它方面的知识。整(励志名言)改措施:1、加强学****提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识,同时教育本单位同志要做到一专多能,多学****其他学科的知识。2、适当增加集体学****科学文化等内容的