文档介绍：乡镇干部走读自查报告乡镇干部走读自查报告关于开展干部“走读”专项整治情况的报告根据***文件要求,我单位积极开展专项整治活动,加强内部管理,进一步建立健全规章制度,严格落实各项制度。现将基本情况报告如下:一、人员编制基本情况有机关行政编制工作人员**名;事业编制工作人员**名,三支一扶、进村进社、大学生村官等无编干部**名,工勤人员**人。二、清理清查干部“走读”情况乡党委安排乡纪委在全乡认真开展了干部“走读”专项整治活动。经过清理清查,我乡不存在干部“走读”现象,没有“走读”干部。三、采取的措施为进一步强化我乡工作纪律,切实加强干部作风建设,密切党群、干群关系,增强干部的组织纪律观念,真正形成干部坚守岗位、服务群众的良好氛围,促进我乡经济社会和谐发展,我乡结合“党的群众路线教育实践活动”和“效能风暴”行动,采取多种措施从源头上治理干部“走读”现象。(一)抓思想转变,从观念上拒“走读”。乡党委、政府结合效能风暴行动和党的群众路线教育实践活动,引导干部充分认识“走读”的危害性和“住读”的必要性,切实解决密切联系群众的作风问题,在全乡干部中开展了讨论,对走读的危害进行深入剖析,使干部对如何扎根乡村干事业,实现自己的人生价值进行重新认识,增强干部的责任心和事业心,奠定干部安心“住读”的思想基础。(二)抓制度创新,用制度管“走读”。一是要求党政班子成员和乡干部每周在乡住宿不少于4个晚上,入村调研和解决实际问题不少于3天。二是实行签到制度。干部上下班、值班实行签到制度。签到时间为早上8:30,签到地点为值班领导办公室。并派专人管理,记录存档。三是严格执行周通报制度。在次周例会上,对全乡干部上周考勤情况予以通报。四是实行责任追究制度。坚持“谁主管,谁负责”,班子成员对“下属”走读要负“连带”责任。要求班子成员在每月召开分管站、办、中心干部会议,加强思想教育,管好自己的人。(三)抓监督检查,严格管理查“走读”。要求乡纪委(监察室)定期不定期地对落实住宿制度等情况进行抽查、暗访;并要求每月不少于两次进行专项检查;检查时如遇干部下村,则通过电话或派专人进行核实。对发现的问题,及时提醒,及时调查,及时查处。对有令不行、有禁不止并多次出现“走读”或因脱岗给工作造成重大损失的,按照相关规定,除追究当事人党政纪责任外,视情况追究其分管领导的责任。乡镇干部走读自查报告篇二:走读情况自查报告关于开展干部“走读”专项整治情况的报告根据***文件要求,我单位积极开展专项整治活动,加强内部管理,进一步建立健全规章制度,严格落实各项制度。现将基本情况报告如下:一、人员编制基本情况有机关行政编制工作人员**名;事业编制工作人员**名,三支一扶、进村进社、大学生村官等无编干部**名,工勤人员**人。二、清理清查干部“走读”情况乡党委安排乡纪委在全乡认真开展了干部“走读”专项整治活动。经过清理清查,我乡不存在干部“走读”现象,没有“走读”干部。三、采取的措施为进一步强化我乡工作纪律,切实加强干部作风建设,密切党群、干群关系,增强干部的组织纪律观念,真正形成干部坚守岗位、服务群众的良好氛围,促进我乡经济社会和谐发展,我乡结合“党的群众路线教育实践活动”和“效能风暴”行动,采取多种措施从源头上治理干部“走读”现象。(一)抓思想转变,从观念上拒“走读”。乡党委、政府结合效能风暴行动和党的群众路线教育实践活动,引导干部充分认识“走读”的危害性和“住读”的必要性,切实解决密切联系群众的作风问题,在全乡干部中开展了讨论,对走读的危害进行深入剖析,使干部对如何扎根乡村干事业,实现自己的人生价值进行重新认识,增强干部的责任心和事业心,奠定干部安心“住读”的思想基础。(二)抓制度创新,用制度管“走读”。一是要求党政班子成员和乡干部每周在乡住宿不少于4个晚上,入村调研和解决实际问题不少于3天。二是实行签到制度。干部上下班、值班实行签到制度。签到时间为早上8:30,签到地点为值班领导办公室。并派专人管理,记录存档。三是严格执行周通报制度。在次周例会上,对全乡干部上周考勤情况予以通报。四是实行责任追究制度。坚持“谁主管,谁负责”,班子成员对“下属”走读要负“连带”责任。要求班子成员在每月召开分管站、办、中心干部会议,加强思想教育,管好自己的人。(三)抓监督检查,严格管理查“走读”。要求乡纪委(监察室)定期不定期地对落实住宿制度等情况进行抽查、暗访;并要求每月不少于两次进行专项检查;检查时如遇干部下村,则通过电话或派专人进行核实。对发现的问题,及时提醒,及时调查,及时查处。对有令不行、有禁不止并多次出现“走读”或因脱岗给工作造成重大损失的,按照相关规定,除追究当事人党政纪责任外,视情况追究其分管领导的责任。篇二:“走读”问题专项整治汇报羊下坝镇中心学校教职工“走读”问题专项整治汇报按照凉州区教育