文档介绍：如何营造良好的课堂教学氛围摘要:当新课改走进我们身边的时候,传统的课堂教学中教师讲、学生听,教师灌输、学生机械接受的那种模式已不能适应现代教育的要求。很多教师一直在努力探索一种良好的课堂教学氛围,以提高课堂教学效益,促进学生知识的掌握、智力的发展和能力的提高。课堂教学气氛、教学情境直接影响到师生的关系、双方信息的交流,以至影响整个教学效果。那么新课改下如何营造良好的课堂教学氛围呢?关键词:教学氛围提高教学效果一、教师综合素质的提高是营造良好课堂教学氛围的基础 今天的教育不同于传统的教学模式,这一转变决定了今天的教师在教学过程中必须转换角色,树立发展的教学观,正确的学生观,营造良好的课堂教学氛围。1、教学语言要具有艺术性教学是一门语言艺术,在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。要做到这一点,课前教师很有必要进行心理调整,这样在课堂上才能带着愉悦的心情去传授知识,感染学生。事实证明,教师风趣的语言艺术,既活跃了课堂气氛,又赢得了学生的喜爱和敬佩,使学生对学****产生了浓厚的兴趣。  2、用良好的状态去感染学生教师肩负着对学生的培养、教育的任务。在课堂上应该随时从各方面关心学生,特别是对那些情绪不高,积极性受到挫伤的学生,要分析原因,及时酌情解决。试想,作为一名教师,上课时板着面孔走进课堂,无形中就跟学生产生了距离,学生看了就不由得望而生畏。相反,教师上课时和颜悦色,学生就感到可亲可敬,课堂气氛自然也就会很融洽。把微笑带进课堂是一种很好的方式。情绪、情感具有感染性,教师的不同情感表现很容易使学生产生相应的情绪,这是课堂气氛形成的重要渠道。这就要求教师在课堂教学中,具有高度健康与稳定的情绪。要把“微笑带进课堂”,以教师良好的情绪使学生产生一种良好的心理优势,创造一种愉快的课堂气氛,以教师的乐教促学生的乐学。用微笑的表情、期待的眼神、温和的语言、饱满的情绪去感化学生,使学生觉得老师和蔼可亲。3、以渊博的知识引导学生要营造良好的课堂教学气氛,教师光有爱心、热情还不够,还要求教师有渊博的知识和高超的教学艺术,赢得学生的佩服和信赖。因为教师的人格和威信,也是一种巨大的精神力量。我们都经历过学生时代,回想当年那些知识渊博的老师,总是受到学生的欢迎,这是因为他们渊博的知识已经在无意识中散发出了魅力,从而对学生产生了影响。大家在平时的教学过程中,当看到自己的学生个个睁着大大的眼睛认真听讲,肯定感觉心里很欣慰,这样的气氛,教学效果一定很好。这就对教师提出了更高的要求,要求教师要不断的学****拓宽自己的知识面,争取教学取得双赢。4、以良好的师生关系服务教学良好的师生关系是提高教育质量的基础。师生关系融洽,教师热爱学生,学生尊重教师,就会形成积极、健康、活跃的课堂气氛;相反,不和谐的师生关系则容易酿成消极、沉闷,甚至一触即发的课堂气氛。苏霍姆林斯基说过:“学校里的学****不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生间每时每刻都在进行的心灵接触。”爱是人的基本心理需要,它能引发出人内心珍藏的天真和优良品质。老师只有热爱学生、信赖学生才能赢得学生热爱、信任,学生才能消除各种心理障碍,“亲其师,信其道”并“敬而受教”。因而有经验的教师在课堂上对学生总是倾注着爱,努力创设和谐的情境。所以教师在组织课堂教学时,要注意培养良好的师生关系,使教