小学朗读比赛方案.doc

文档介绍：小学经典美文朗诵比赛方案一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围,展现学生个性才华,培养学生良好的思想品德和文学艺术素养,努力营造良好的校园文化氛围。让他们在活动中沐浴书香的气息,享受阅读的快乐。二、比赛目的首先,通过比赛,激发学生读书的兴趣与热情,养成学生爱读书的的提高;其次,检查学生课外朗读的成效,引起学生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平;最后,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、参赛对象及内容对象:一至六年级以班为单位参加经典美文朗诵比赛。内容:课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文,散文、寓言故事,也可是原创作品,作品要求主题鲜明,内容健康真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。三、比赛时间:2013年5月15日(周三)下午2时四、比赛地点:学校操场主席台五、评委:张静秋校长、唐风成副校长、马拥林书记、王晓桃主任、王理老师、聂佳老师、李玉霞老师、苏月惠老师、郭明香老师六、统分:陈世刚老师、刘泽林老师六、:低年组(1-2年级)、中年组(3-4年级)、高年组(5-6年级)。2、各班参赛人数不限,可以2-10人,也可以集体朗诵全班参加3、学生朗诵可以配乐。4、朗诵必须使用普通话,能够朗诵出真情实感。:不超过5分钟。6,各班要参赛的篇目请于4月20日之前上报到语文教研组。7、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。七、具体要求:;态度认真、有礼貌,充满自信;举止稳重大方。、流利。不丢字,不添字,不破句,停顿适当。,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,能诠释其朗诵作品的韵味。八、奖项设置:全校按高中低三个年级组,每组评出一等奖1名、二等奖1名、其余均为三等奖。语文教研组2013年3月20日小学生经典美文朗诵比赛评分表内容项目正确(40分)流利(30分)有感情(30分)评分标准班别字音准(20)不丢字(10)不多字(10)不倒读(10)不唱读(10)不破读(10)停顿适当(10)语调生动(10)态度大方(10)一(1)班一(2)班二(1)班二(2)班三(1)班三(2)班四(1)班四(2)班五(1)班五(2)班六(1)班六(2)班