文档介绍：中高层职业化技能培训
(职业化团队塑造)
清华大学继续教育学院
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自我简介
张锡民,42岁。机电一体化学士,企业管理硕士。做过十年中高层职业经理,七年管理顾问/培训讲师,完成了50多家知名公司的管理顾问项目,培训客户超过八百家。当选为2004年“中国金牌管理咨询师”,当选为2005年“中国十大杰出培训师”,当选为2005年“中国百位杰出管理人物”,当选为“2006中国最具魅力企业家”之一,当选为2006中国培训师竞争力排行榜“十大华人培训大师”,2007年荣获第二届中国管理大会中国管理大奖之最高奖项“卓越管理专家奖”,荣获第三届中国管理大会培训师之最高奖项“卓越讲师奖”,2008年荣获“改革开放30年中国企业管理十大成就(人物)奖”。
现任中讲师。
出任几十家大学及机构的客座教授或特聘讲师:清华大学继续教育学院、北大EMBA教育、南京理工大学MBA教育、北方交通大学企业管理咨询协会,香港光华管理学院,中国职业经理人认证中心……中国绿洲管理培训网、北京时代光华、华夏培训网、中华培训网、大连培训网、武汉动力、海南诚一等100多家企管顾问公司高级管理顾问/高级培训讲师,并出任十多家大中型公司长期兼职管理顾问/培训讲师。
面市管理光盘与书籍:《金牌销售技巧》,《企业如何有效激励员工》, 《领导力提升与沟通技巧》,《中层经理人/员工执行力训练》等。
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主讲课程:
领导力类:《经理人领导力/执行力塑造与提升》、《沟通技巧》、《团队建设》、《时间管理》、《职业经理人成功管理系列讲座》等
人力资源类:《战略人力资源管理》、《企业文化的构建与推进》、《如何做好人力资源经理》、《人力资源管理实务》、《企业招聘与培训管理实务》、《企业组织设计与管理》、《企业薪酬与绩效考核管理实务》、《非人力资源干部的人力资源管理》、《有效授权》、《目标绩效考核》、《期权管理》等。
营销类:《企业战略管理》、《如何进行营销谈判》、《现代营销策划与管理》、《销售员的激励与管理》、《全员服务体系》、《渠道建设与管理》、《金牌销售技巧》、《金牌销售团队》等。
项目管理类:PMP//IPMP考试辅导课,企业内训课。
自我简介
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从基本问题讲起:
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第一章职业化的概念与主要内涵
第二章企业职业化建设和管理的一般方法
主要讲解哪些问题
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第一章职业化的概念与主要内涵
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做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处:
做事有勇气;
诚实可靠;
讲原则;
合作。

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案例:周先生和王先生采购土豆的故事
周先生和王先生两个人同时分到公司工作,一年之后,周先生被公司任命为公司的业务主管,而王先生却还是职员,王先生觉得不平衡,找到公司的总经理刘总,述说自己的心中的不快,要求总经理给他一个合理的解释,总经理听后沉默了一会后,说这样吧,我让你和周先生一起办件事情,看看结果如何? 接着,总经理为周先生和王先生一起安排了一个任务:为公司的后勤部门采购一批土豆。王先生自告奋勇首先前往,不久,王先生的电话打电话过来说:土豆已经看好了,土豆有两种,一种是1元钱一斤,一种是1元2角一斤的,问总经理需要选择哪种?……
学员讨论:请阐述您对此故事中各人物的看法?
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1. 职业化的定义
所谓职业化就是市场经济下职场人才满足职位要求的素质问题和追求成为优秀职业人的历程问题。
可简单地理解为,职业人把工作做到位,并不断地追求做得更好。

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1)保持以敬业为导向的职业态度
掌握公司兴亡我有责任、服从没有任何借口、自动自发的工作态度。
2)树立以价值为导向的职业观念
掌握正确的工作价值观、效益观、学习观、危机、协作、竞争、创新等职业观念。
3)建立以结果为导向的职业思维
4)拥有以成功为导向的职业心理
学会自我激励、情绪控制和承受挫折等职业心理。
5)学习以实用为导向的职业知识
掌握实用的经济、管理、服务、本专业须掌握的知识以及国际、国内政治、经济发展动态资讯等相结合的普通、专业、社会知识。
6)掌握以专业为导向的职业技能。
掌握思维习惯、工作方法、领悟能力、商务礼仪、沟通技巧、企业内部关系、时间管理等相关操作、心智、社会交往技能。
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