文档介绍：:..幼儿园中班音乐教案:快乐小乐队作者:毛惠燕闵行区莘庄镇幼儿园活动目标:1、 乐于模仿小乐手,在玩小乐队游戏中学唱歌曲“小指挥”。2、 尝试分角色唱歌游戏,体验和朋友共同游戏的快乐。重、难点:唱淸歌曲不同乐器唱歌的歌词和旋律。活动准备:1、 物质准备:ppt、乐器(小铃、沙球、木角)::一、说说喜欢玩的游戏——有节奏地说说曲欢的游戏,回忆和朋友一起游戏的快乐。PPT出示新朋友乐乐:想想我们玩过一些什么游戏。请你有节奏地告诉乐乐。小结:小刖友爱玩的游戏克不少,和好刖友一起游戏的时候是最快乐的。二玩玩"小乐队''游戏——学唱歌曲,尝试游戏,体验和同伴共同游戏的快乐。1、熟悉歌曲,模仿乐器演奏的声音和动作。(完整欣赏)乐乐想和我们一起玩一个什么游戏呢?(完整欣赏)小指挥说了些什么?(欣赏教师清唱)小乐器分别是怎么唱歌的?重点:分段听辨旋律音乐,猜猜唱唱三种乐器唱歌的歌词和旋律。2、学唱歌曲,尝试玩“小乐队”游戏。(1) 集体学唱歌曲。(看PPT)跟乐乐一起唱歌。跟琴伴奏唱歌。重点:听清前奏唱歌,唱清歌词旋律。(2) 分角色演唱,玩“小乐队”游戏。老师做指挥,和幼儿共同游戏。(幼儿口主选择乐器)乐乐做指挥,和幼儿共同游戏。(幼儿交换乐器)小结:小指挥和小乐手一起唱歌游戏,现在我们小乐队多热闹呀!三、跳跳快乐舞“快乐在一起”一进一步激发与同伴共同游戏的快乐。经验分享:让孩子快乐歌唱。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点:幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点:激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计:(一) 诸境感知:1教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不--样呢?3小结:我们长大了,所以和现在不一样。(二) 操作比较:1过渡:小朋友都带来了小吋侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)3幼儿