文档介绍：舞蹈兴趣班总结杨茂迪幼儿舞蹈以其流畅优美的音怎和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶屮受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义一、班级情况本学期由我和李老师担任舞蹈班的老师,孩子是属于口愿报名,自愿参加。本期是有大中小班3个班级组成的舞蹈班教学,是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的。现在我将舞蹈班3个班的总结如下:二、小班本学期小班的孩子们的基础条件的差距也非常人,有的是去年已经参加过舞蹈兴趣班的,已经有了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的在幼儿园也经过了一定的舞蹈培训的,也有了相当的舞蹈基础。有的却是从没有接触过舞蹈的,通过几个多月的训练,她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高,并对舞蹈有了一定的了解和认识,在我的带领下刻苦练习各项基本功,语言去表现美;在这个过程中,她们陶冶了情操,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;也是在这个过程屮,她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞,她们的进步还是看得见的,家长都认为参加兴趣班对她们受益非浅,对孩了的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高,这对他们的发展都起着不可估量的作用。三、中班一、 本学期我们们着重对中班的小朋友进行了舞蹈的基本训练,包括:了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位学会简单的成品舞蹈。二、 训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪,如幼儿舞蹈《我和小鸟來唱歌》,我们逼真表现出对小鸟欢快的情绪,而幼儿在我们的引导带动下进行模仿,也表露岀栩栩如个的动作与表情。在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。四、大班大班的幼儿在新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动