文档介绍：宝坻区中学课堂教学教案牛家牌中学电子备课教案九年级全一册学科:,一切物质的分子都在不停地做无规则运动,并且其运动快慢与温度有关。,并能用分子动理论的观点进行解释。教学重点分子动理论的实步知识。教学难点分子间存在着相互作用力。教学方法探究教学法、启发式教学法教学手段多媒体课件练****实验器材课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动情境导入进行新课复****提问情景展现分子和分子的运动物质是由什么组成的?我们能否直接用眼睛看到分子的运动?以前我们已经学过了一些热现象,但我们只了解现象的外表,这些现象的饿本质到底是什么?(可用蒸发为例进行说明)(1)物质是由大量分子组成的如果把分子看成球形,它的直径大约只有10-10m,因此,在一个物体中,分子的数目是巨大的。0℃,一标准大气压下,×1019个分子,如果每秒可以数数到100亿,那么,把这些分子数完需要80年的时间。演示实验如图1所示,打开一盒香皂,很快就会闻到香味,这是为什么?是什么跑到了我们的鼻子里了?图1师:一些带有香味的分子,从香皂中挥发出来,进入空气,向各个方向散步开来,当它们到达你的鼻子里,你就会闻到香味。图2演示实验开始时10日后20日后30日后在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,如图2所示。抽掉玻璃板后,让学生观察有什么变化发生?学生观察教学环节教学内容教师活动学生活动如图所示,将CuSO4溶液注入清水中,放置30天后。观察现象。①扩散:不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。②说明:气体、液体、固体都能发生扩散现象。③结论:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,分子间有间隙。④扩散现象的实例ⅰ:擦香水时,周围的人都能闻到;ⅱ:花开时,花香满园;ⅲ:长时期放煤的墙角变黑;糖放在水中,水变甜了师:对同样一个扩散实验,能否改变一个条件,从而改变扩散进行的快慢呢?演示实验如图所示,将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中,观察扩散快慢的情况。分析:在实验中热水温度高,扩散进行的快,说明识记概念适时练****认真观察教学环节教学内容教师活动学生活动温度高时,分子运动得快。冷水温度低,扩散进行的慢,说明温度低时分子运动的慢。热运动由于分之的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。(4)分子间的作用力师:铅块是由铅分子组成的,组成它的分子在不停地运动,那么为什么铅块没有