2018年春湘教版数学九年级下册教案：21圆的对称性.docx

文档介绍：=3cm,AC=4cm,以B为圆心,以BC为半径作03,、;(重点)2•学握点与圆的位置关系的性质与判定.(重点)一、情境导入在我们日常生活中常常可以看到有许多圆形物体,例如茶碗的碗口、锅盖、太阳、车轮、射击用的靶子等都是圆的,怎样画出一个圆呢?木工师傅是用一根黑线来画圆的,给你一根细绳、一个图钉和一支铅笔,你能画出一个圆吗?二、合作探究探究点一:圆的相关概念(2014一2015-临箝期耒)下列说法,正确的是():,只有经过圆心的弦才是直径,;,只有直径的两个端点把圆分成的两条弧是半圆,;,;,不是所有过圆心的线段都是直径,:本题考查的是对圆的认识,根据弦,弧,半圆和直径的概念对每个选项进行判断,:见《学练优》木课时练****课堂达标训练”第1题探究点二:点与圆的位置关系在RtAABC屮,ZC=90°,BCE与03有怎样的位置关系?解析:本题关键是先求出A,C,D,E与圆心B的距离,:如右图所示,在RIA/4BC中,ZC=90°,BC=3cm,AC=4cm,・\AB==,AB=5cm>3cm,・••点C在0B±,=^X5=^cm<3cm,・••,・.・E3>BC=3cm,・••:要确定某一点与圆的位置关系,只需计算该点与圆心的距离,再与半径的大小