文档介绍：(古代诗歌阅读+鉴赏古代诗歌的表达技巧)第05课模拟考试一、阅读下面这首明诗,完成1〜2题。初夏江村高启①轻衣软履步江沙,树暗前村定儿家。水满乳凫翻藕叶,风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇,林外吋闻响纬车②。最是黄梅时节近,雨余归路有鸣蛙。【注】①高启(1336—1374)字季迪,明初著名诗人。此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。②纬车即繰车,抽茧出丝的工具。下列对这首诗的赏析,最恰当的两项是()开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状;写水鸟时的“翻”字,写飞燕时的“拂”字,活现出动物的生气和自在,充满诗情画意。诗的前三联从视觉角度写所见,最后--联从听觉角度写所闻,视觉与听觉结合,再现了黄梅吋节的乡村景象。本诗首联总起,奠定全诗的基调;颈联紧承上联写景;颔联则由写物转入写人,尾联则点明了全诗的主旨。“渡头正见横渔艇”一句化用了韦应物《滁州西涧》“野渡无人舟自横”的诗意。律诗的中间两联必须对仗,対仗包括词性、结构相对,也包括声调平仄相对。依此要求看,本诗的对仗极不工稳。全诗营造了怎样的意境,表现出诗人怎样的心境?,闲适的意境。动物在欢乐游玩,农家在欢乐地劳作,儿份生机,儿份乐趣。表达了诗人欢乐,轻松,对田园生活的喜爱的心境。【解析】B项,“诗的前三联从视觉角度写所见”不正确,第三联后一句“林外时闻响纬车”是从听觉角度写的。C项,“尾联则点明了全诗的主旨”不正确,尾联是写景,没有点明了全诗的主旨。首先解答“全诗营造了表现的意境”,然后解答“表现出诗人怎样的心境”o全诗营造了江村轻松,床适的意境。动物在欢乐游玩,农家在欢乐地劳作,几份生机,几份乐趣。表达了诗人欢乐,轻松,对田园生活的喜爱的心境。高启生活的时代,相形之下,社会比较安定,所以他有较多的精力去欣赏自然美景,去发展自己的文学天赋,他与杨基、张羽、徐贲““吴中四杰”的美管之所以形成,也与其时的社会时局有关高启的《初夏江村》则以一个游人的身份,按照行踪顺序,突出了夏初农村生活的生气勃勃:一、二句交待行踪,暗示了农村生活一定是别有一番景象。诗人穿着轻便的衣服、拖着轻软的鞋,步行于江村,在树木丛生之中,断然是农家集中之处绿树村边合”,自然别有意趣在其中。三、四句写农村动物之乐。初生的水鸟在藕叶间游来游去,翻动看莲叶,而徽微风中,飞燕斜換,掠起桐花飞扬。五、六句写农家劳动的生动画面。捕鱼的小艇停在渡口,人们自然可以想象白天渔父劳动的欢欣,而树林外不时传来缥丝的纺车声,可见农妇们正夜以继日地辛苦劳作。七、八句则点明“黄梅时节”,以雨后一路呜蛙声,更増添了一份生机、一份乐趣。综观整首诗,诗人以欢快明朗作为全诗的基调,多角度、渲染描绘,创造了很好的艺术效果。二、阅读下面这首唐诗,完成1〜2题。秋雨夜眠①白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。灰宿温瓶②火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。【注】①这首诗大约创作于832年(大和六年)秋,是白居易任河南尹时所作。诗人己六十多岁,体衰多病,官务清闲,亲密的诗友元稹也已经谢世。②瓶:烤火用的烘瓶。下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )A・诗歌首句诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,未见风雨,就己觉寒意袭人,这就给整首诗先抹上了深秋的基调。颔联的“卧迟”体现了老年人的特性,瞌睡少,宁可闲坐养神