文档介绍：员工培训
教学内容:
员工培训的重要性
培训的原则和形式
员工培训流程管理
培训的主要方法
组织学****与学****型组织
教学目标:
了解员工培训的概念和意义;
掌握员工培训的流程及培训方案设计;
理解新员工培训与在职员工培训的区别及员工培训须避免的失误;
掌握学****型组织的概念及其创建方法。
引导案例——民商银行的员工培训项目为什么没有取得预期效果?
民商银行总行有一项培训计划,每年选派三名年轻员工到英国的大学攻读金融领域的硕士学位。根据中英两国间的一项协议,英国财政部每年向该银行推荐、选拔出的三位员工提供其在英学****一年的奖学金,共2万英镑。民商银行要求参加培训的员工学业完成后,回来至少服务五年后方可调离。该项目自1996年施行以来,已有十多名员工学成归来。
2002年5月,国际金融部的年轻员工宁馨经过层层考核,与其他两位同事一起获得了该项目奖学金。但是,与其同事不同的是:宁馨在申请之初就没有计划毕业后回到本部工作。她凭借其优异的专业背景、业务能力和英语水平,获取了著名的伦敦商学院金融硕士的录取通知书。虽然该课程的学费高出其他学校类似课程的一倍,但学校良好的声誉和教学质量,帮助其学生能顺利地申请到2万英镑的助学贷款。宁馨用英国财政部提供的2万英镑奖学金交了学费,又申请了2万英镑的助学贷款以解决自己和丈夫在伦敦一年的生活费。以宁馨回到总行工作的工资水平,她要用十年时间才能还清贷款,因此,她心中暗自盘算:学成后到一家外资银行去工作,那样,她就能在三年之内还清贷款。
行期将近,人事部多次通知宁馨签合同,宁馨躲过去了。最后,人事部派人到机场,在宁馨办理登机手续前签了合同。
2003年9月下旬,宁馨学成归国,回原部门报了到。但是,国庆长假结束后,她向国际金融部递交了辞呈;在还清了单位为其垫付的雅思考试报名费、赴英签证费等一些费用后不久,她便离开北京,去香港的一家银行上班了。
思考题:
(1)你认为,民商银行的员工培训项目存在哪些问题?
(2)你认为,民商银行实施有效的培训体系应从哪些方面进行改善?
第一节员工培训概述
一、员工培训的概念
员工培训是以改进员工的知识、技能、态度和工作行为,提高员工工作绩效和组织效益为目的的系统学****过程
二、员工培训的目的
,包括解决问题的技能、沟通技能,以及团队建设技能等等;
。
三、培训的必要性和重要性

人与事的结合处在动态的矛盾运动之中,要解决这一矛盾,一要靠人员流动(即用“因事选人”的方法实现人事和谐),二要靠员工培训,即用“使人适事”的方法实现人事和谐。

组织对员工进行必要的培训正是继续教育和终生教育的一个重要的途径。
,降低员工的流动率的有效途径
培训是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。

企业文化建立和强化不是孤立的,特别是离不开人力资源管理活动。培训是建设企业文化的重要环节,应把企业文化作为人员培训的重要内容,在培训过程中宣传和强化企业文化。

培训着眼于提高人的素质,而人才正是企业最根本、最主要的竞争优势。
四、人员培训的原则
,学用一致的原则
培训都应当有明确的针对性,从实际工作的需要出发,与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力结构、思想状况紧密结合,这样才能收到实效,推动工作水平的提高。

企业既要安排文化知识、专业知识、专业技能的培训内容,还应安排理想、信念、价值观、道德观等方面的培训内容。使员工不仅有较强的专业技能,又具有较高的职业道德修养。

全员培训就是有计划、有步骤地对在职的各级各类人员都进行培训,这是提高全员素质的必由之路。但为了提高培训投人的回报率,培训还必须有重点,这个重点就是对企业的兴衰有着更大影响力的管理和技术骨干,特别是中高层管理人员。

培训工作与其他工作一样,严格考核和择优奖励是不可缺少的管理环节。严格考核是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。只有培训考核合格,才能择优录用或提拔。
五、培训形式分类
,有在职培训、脱产培训和半脱产培训。
在职培训即人员在实际的工作中得到培训;脱产培训即受训者脱离工作岗位,专门接受培训;半脱产培训介乎上述两种形式之间。