文档介绍：六年级冲刺班(1)春风得意:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花(2)寸草春晖:谁言寸草心,报得三春晖;(3)友谊深厚:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;(4)人才发展:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才;(5)豪情壮志:会当凌绝顶,一览众山小;古诗词风静浪息,月光和水色交融在一起。 湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。 遥望洞庭,山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。望洞庭【作者】刘禹锡 【朝代】唐湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。松树小的时候长在很深很深的草中,埋没看不出来 到现在才发现已经比那些野草高出了许多 那些人当时不识得可以高耸入云的树木, 直到它高耸入云,人们才说它高。小松唐杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。  时人不识凌云木,直待凌云始道高。“自小刺头深草里”——小松刚出土,的确小得可怜,路边野草都比它高,以至被掩没在“深草里”。但它虽小而并不弱,在“深草”的包围中,它不低头,而是“刺头”——那长满松针的头,又直又硬,一个劲地向上冲刺,锐不可当。那些弱不禁风的小草是不能和它相匹敌的。“刺头”的“刺”,一字千钧,不但准确地勾勒出小松外形的特点,而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神,活脱脱地勾画出来了。一个“刺”字,显示出小松具有强大的生命力;它的“小”,只是暂时的,相对的,随着时间的推进,它必然由小转大。不是么?——文言文学校薪酬设计实务操作陶侃惜谷陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给人足。曾经拿着干什么姑且因此陶侃曾经外去游览,看到一个人拿着一把没熟的稻穗,陶侃问:“拿这些东西干什么?”那人说:“走在路上我看见它,随便拔一把罢了。”陶侃十分生气地说:“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”陶侃(就把那人抓起来)拿鞭子抽他。(陶侃爱护庄稼而执法严)因此老百姓都对农副业肯下苦力,家家生活宽裕,人人丰衣足食!项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。