文档介绍：艾辛庄中心小学教导处工作计划(2016学年第二学期)一、指导思想以区教研室教研工作精神和学校工作计划为指导,结合校三年发展规划,强化“为学校教学发展服务、为教师专业成长服务”的服务意识,以课堂教学改革为突破,以规范教学行为为抓手,以有效教研为核心,努力提升教学质量。二、工作目标落实教学常规,规范教学行为。务实校本教研,提升专业素养。,推进教学改革。三、工作措施(-)强化教育教学过程管理在以往的工作中,我们致力于教学常规管理,教研活动开展,学科质量提高三头并进,形成合力,在规范教学行为管理中做了很多工作,也取得了一定的效果。本学期我们继续以“落实教学常规,规范教学行为”为重点,把教学“五认真”工作落实在平时,强化过程性的监督、检查、评价等工作机制,努力实现科学管理、精细化管理。规范教师教学行为(1)严格执行课程计划。严格按照国家课程计划设置安排课程,制定校总H课表,根据总日课表安排,上足、上好各类课程,保质保量上好每节课,继续做好教师“候课制”,阻止****惯性拖课、挤占考查学科的教学时间、私自调课等现象。细化教学常规(1) 有效备课。精心钻研新课程标准,解读好文本,明确教学目标、教学重难点,做到心屮有数;反复研读教材以及作业资料,精选练****确保作业练****的针对性和有效性;认真备好每一堂课,反对拿来主义,严禁照抄、照搬,杜绝课堂教学主要流程与备课不一致的现象,使备课真止为课堂教学服务。(具体备课耍求详见《教学常规备课要求》)(2) 抓实课堂。课堂教学耍体现“新课程标准”的理念,抓住重点、难点,精讲多练,要留冇足够的时间和空间给学生思考和活动,重视基本技能的教学,关注学生学****过程、情感态度和价值观的培养。要充分利用优质教学资源的共享和自制课件等途径来优化教学过程,激发学****兴趣。微笑是增加课堂亲和力的最简单的方法,坚决杜绝体罚学生,不允许上课时责令学生离开教室,让其站到教室外或办公室中。(3) 精选作业。要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础小求提高。严格控制学生书而作业量,一、二、三年级努力做到“堂堂清”,保证多数学生在课内完成帖面作业,其余少数学生能在校内完成,不布置书面家庭作业;四至六年级每堂课留II;5^10分钟的学生动笔练****时间,书面家庭作业量每天控制在1小时以内。建议布置一些适合小学生特点的体验式作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,不采用增加作业量的方式惩罚学生。学校和教师不准向学生推荐、变相推荐、推销任何教辅材料。同时齐年级要扎扎实实抓好写字工作。鼓励各年级各学科试行“无作业Fl”o(4) 有效辅导。遵循“面向全体,注重差异”、关注后20%学生的原则,对学怵I生采取面批、面改或个别辅导的办法。教师的辅导不仅重视知识上的查漏补缺,还要进行学****方法、学****目的、学********惯、意志品质等方面的指导和教育,并能将辅导的过程随时记录。同时对学有余力的学生进行提高性的辅导。(耍求语数英教师制定培优、辅差的计划,并做好过程的记录工作。)各学科根据Z前统一的作业批改要求进行作业批改,规范对学生的评价。(5) 规范批改、考核。各学科根据之前统一的作业批改要求进行批改,规范对学生的评价方法。根据“教学常规30条”的有关精神,小学3年级及以下年级取消统测,4—6年级每学期只组织一次统测。因此,教研组内应开展命题研讨以及评价研