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高中生物减数分裂练习.docx

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高中生物减数分裂练习.docx

上传人:miaoshen1985 2019/7/17 文件大小:707 KB

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文档介绍:生物教师卷(-)一、“绿”色的说法,,、RNA的亲和力不同,,【答案】C【解析】叶绿体中含有四种色素,其中叶绿素a为蓝绿色,叶绿素b为黄绿色。在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应后由橙色变为灰绿色,A项正确;甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,B项正确;菠菜叶肉细胞的绿色是叶绿体呈现出来的颜色,属于细胞质,位于图中的c处,C项错误;溴麝香草酚蓝水溶液遇C02由蓝变绿再变黄,D项正确。,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。①②比③④比③【答案】D【解析】由题图曲线可知,加入线粒体后,①过程氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,A正确;据图示可知,②过程单位时间内氧气浓度减少量比③过程少,故过程②比③耗氧速率更慢,B正确;④过程氧气浓度降低的速率较慢,但加入ADP后,⑤过程氧气浓度的下降速度加快,说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP数量少,C正确;线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸,因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸,D错误。【点睛】本题关键要掌握葡萄糖在细胞基质被分解,因此线粒体有氧呼吸不能利用葡萄糖,而是利用的是丙酮酸。[H]随化合物在生物体内转移的途径,①②④⑤⑥①过程比在阴雨天时旺盛C.[H]经⑤转移到水中,其过程需C02参与D.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原【答案】B【解析】据图分析,②过程不产生ATP,反而消耗ATP,A错误;图过程表示水的光解,晴天比阴天时旺盛,B正确;[H]经⑤转移到水中,为有氧呼吸第三阶段,需02参与,而不是需C02参与,C错误;①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原,D错误。【点睛】本题的知识点是以[H]转移途径为线索的光合作用与呼吸作用的过程考查,主要考查学生解读题图获取信息,并利用信息解决问题的综合运用能力。,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,::::1【答案】B【解析】酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。有氧呼吸时O2的吸收量与CO2的释放量相同,而题目中CO2释放量比O2的吸收量大,由此可知生物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。假设O2吸收量为1mol,则因CO2的释放量是O2吸收量的2倍,所以共释放CO2为2mol,有氧呼吸产生1molCO2需消耗1/6mol葡萄糖,而无氧呼吸时产生1molCO2需消耗1/2mol葡萄糖,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖之比为(1/6)∶(1/2)=1∶3。答案是B。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】技巧点拨:根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法(1)根据CO2释放量与O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖)①不消耗O2,释放CO2—→只进行无氧呼吸。②无CO2释放—→只进行产生乳酸的无氧呼吸。③酒精产生量等于CO2释放量—→只进行产生酒精的无氧呼吸。④CO2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸。⑤CO2释放量大于O2的吸收量—→既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的CO2来自酒精发酵。⑥酒精产生量小于CO2释放量既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的CO2来自有氧呼吸。(2)根据场所判断①真核细胞:若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行,则为无氧呼吸;若部分过程在线粒体中进行,则为有氧呼吸。②原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行,其呼吸方式应根据产物判断,若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸,若还有乳酸或酒精产生,则还存在无氧呼吸。5.【加试题】某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,其他条件相同且适宜,测定中午12:30时各组叶片的净光合速率,各组实验处理及结果如下表所示,下列有关叙述正确的是组别对照组实验组1实验组2实验组3实验组4温度/℃3636363125相对湿度/%1727525252净光合速率/mg