文档介绍：XX学校“人文校园”创建工作自查报告    XX区教育委员会:     近年来,我校全面贯彻《中共XX市委办公厅、XX市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》《(渝委办发〔XX〕50号)要求,根据中共XX市委宣传部、XX市精神文明建设委员会办公室、中共XX市委教育工委、XX市教育委员会《关于印发XX市人文校园建设实施方案的通知》(渝教宣〔XX〕21号)精神,大力创建人文校园,坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念,以培育人文精神,提升人文素养,建设高格调、高水平、高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学,特色突出、和谐发展、多元并举的精神家园、学****乐园、生活乐园。结合我校实际,对“人文校园”建设情况进行了认真自查,现报告如下:     一、健全机构、完善制度、落实人、财保障。    。    我校人文校园建设实行校长统一领导、部门分工负责、全校师生人人参与的领导体制和工作机制。    :     李朝坤:管理创新与人文关怀、条件保障    王德文XX:校园文化建设    XX、XX:音乐、体育、艺术、人文教育及2+2活动    XX、XX:文明单位创建    XX:环境建设。    各年级组长及班主任:班级文化建设、人文教育。    。    设立人文校园建设专项资金,将人文校园建设工作经费纳入学校公用经费统筹安排,确保专款专用。    。    加强对人文校园建设各项工作的监督、检查,定期和随机对人文校园建设进行过程性督导,发现问题及时整改,对有突出贡献的个人给予表彰。    二、明确思路、统筹规划、有效实施校园人文建设。    人文校园的建设不是朝夕之功,而是一个漫长的过程,经过几十年的发展丁小处处旧貌换新颜。学校占地面积6048㎡,房屋建筑面积5782㎡,现有9个教学班、学生395人、教职工33名,其中中级以上职称16人,教师学历达标率100%,学历提升率达88%。学校管理科学、规范,目前,学校无论是在校园文化、教育教学,还是在安全稳定等各方面都呈现出积极向上的发展态势,开创着学校和谐共进的新局面。XX年度、XX年度、XX年度“学校安全稳定”、“计划生育”工作连续3年荣获XX区优秀单位;XX年4月获XX区卫生工作先进集体、XX年2月XX区“文明美德伴我成长”读书活动先进集体、XX年8月获XX区第一届教职工运动会二等奖、XX区XX年青少年科技创新大赛优秀组织奖、XX年1月获XX区“光辉的旗帜”读书活动先进集体、XX区示范家长学校,是XX区卫生单位。XX年5月学校成功创建为XX市“平安校园”。    扎根中华传统文化的沃土,丁小人响亮提出实施“尊重教育”,秉承“学会尊重,幸福一生”的办学理念,追求“敬业爱生、博学善教”的严谨教风和“勤学善思、好问争优”的优良学风。在良好的校风、教风、学风的感召下,丁小人围绕教育教学这项中心工作,以构建“生命化、智慧型、有效性”的课堂文化为理想目标,引导学生学会尊重、学会做人、学会生活、学会学****160;   几年来,全校师生多次获全国及市、区级荣誉,多篇文章在市、区级论文评选中获奖,XX年学校40余则工作信息分别在XX文明网、XX日报、、金佛山手机报、XX教育网、XX教育工作信息等刊载。经过几年的探索与实践,我校在教育教学、学校管理、学生行为****惯培养等工作中总结出了一些方法,取得了一些成绩,得到了各级领导的肯定和有关方面的表彰,赢得了社会群众的普遍赞誉。    三、注重制度文化建设,有效规范师生行为。    学校根据原有的制度,分别从党政、德育、教学、教研、工会、信息教育、安全、后勤等八个方面修订了制度和规范,对人文校园的创建提供了制度保障。进一步实现制度文化约束、激励、规范人,完善了学校的制度文化。    四、加强以社会主义核心价值体系为主要内容的校园人文教育。    学校大力推进了社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑,增强了社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。    教师中开展了“我的课堂我精彩”“以学定教心动课堂”的教学展示,让人文气息充满课堂,寓人文教育于学科教学中,改革教研活动,保证教研实效,让全校教师达成了“齐步走,永向前,目标一致,齐心协力,打造完美人文校园”,实现学校总体目标。    。    大力推进社会主义核心价值体系基本内容“进教材、进课堂、进师生头脑”,坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系基本内涵入脑入心,引导师生树立社会主义核心价值观,增强社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。    “人文