林冲棒打洪教头ppt.ppt

文档介绍：林冲棒打洪教头一、学情检测:(或者林冲)是一个人,通过读第几自然段哪几句话,以及抓关键词,我(们)能读出这种感觉来。(提示:可以自己读、分角色读、小组合作读、表演读等)(注意:找到描写洪教头的地方可以用____画出。找到描写林冲的地方,可以用~~~线画出,关键词用...标出)二、合作探究感悟人物形象由此,可以看出:作者通过语言、动作、外貌、神态等描写方式,塑造了两个截然不同的人物性格:一个是骄傲蛮横、步步紧逼;一个是谦虚平和、一再退让。妙在作者没有直接将二人的性格特征说出来。其次,写洪教头笔墨很多,那也只是为衬托林冲的,写林冲虽然只有寥寥几笔,但其人物形象却栩栩如生,历久不衰。三、精讲点拨四、展示风采“众人见此情景,哈哈大笑起来。”众人会说哪些话?写一写。(提示:写时可以把众人说话时的神态、动作、外貌、细节等运用上去哦。)五、课后作业1、林冲棒打洪教头以后又发生了什么事呢?推荐《林冲风雪山神庙》,读一读。2、制作卡片,如:姓名:绰号:星座:外貌:性格: