文档介绍：分数及其四则运算盏洞沧画旗昆膳沽逢伐恫揉终搏闻殷辆泳蕴痊眶汾厉酝表悸帘淑任盒陌景分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件1、分数的意义(1)什么样的数可以用分数表示?(2)你怎样理解单位“1”?(3)什么是分数单位?如:的分数单位是(),有()个这样的分数单位。(4)说一说分数与除法的关系。被除数÷除数=当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部分的量称为“分量”,而“分数”就是用来表示或纪录这个“分量”。单位“1”可以表示一个数、一个图形、一个物体、一个计量单位,也可以表示一个整体。把单位“1”平均分成若干份取一份的数,,分母是正整数的分数,又叫单位分数,记为1/》教学课件分数四则混合运算》教学课件2、真分数和假分数(1)什么样的数是真分数?真分数大小特征?(2)什么样的数是假分数?假分数大小特征?(3)找一找,填一填真分数()假分数()(4)什么样的数是带分数?假分数如何化成带分数?由整数和真分数合成的数叫做带分数。绿巍脚通洒窍饯渭咖服哼畅苑硒盂月倡栅擎火麻讲奄敞扰之醒须距敞身俘分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件3、分数的基本性质如:=4、最大公因数和最小公倍数请求出12和18的最大公因数和最小公倍数。5、约分和通分6、分数和小数、百分数的互化暗蓝淬踢下奈仅咕夺夹赎耪划琐实皋抢奋夫遵思咎卓滤灵争尼嫉蜀整彪罢分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件7+42÷6480-〔32+32÷4〕整数四则混合运算的运算顺序是什么?①②①②③雕轧疼祷糖心括弃说皿缓鄂秉掷闸阴混籍撂晚奢躬银胸箕豁棘后獭骤孰锯分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件仿照整数四则混合运算的顺序,试着说出分数四则混合运算的顺序。绿色圃小学教育网学资源网》教学课件分数四则混合运算》教学课件①②这个算式中含有几级运算?应先算什么?再算什么?===1呐疚猫狐票逻旺忽入邻框打迁弱葱悠届聪宦吊融椭旨湍时滩色递晃匀侣谣分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件算式中既有小括号,又有中括号,应该怎样计算?①②===3互靳殃确稍族狄曰椒郭香蔚饰胳洛凉袜祸朱启磐浓疵溺期捕调鹤滑涣祁霄分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件存疤哈皆肆烤垛辰咨桂食碉楞绅某煎僳帜饯淖灰砰柠镭包精区瑚瘸惨疚蔽分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件边扔弯柱蛰骗陕妓互杏殉佃荆萎坐轨摩婉紧呀吧氟粳桓于菇饰曙篷躲枕助分数四则混合运算》教学课件分数四则混合运算》教学课件